杨小舟
- 作品数：10 被引量：9H指数：2
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- 相关领域：建筑科学文化科学艺术农业科学更多>>
- 类型学视角下的传统住区边界景观形态设计转向研究--以沈阳市丰乐小区为例被引量：1
- 2021年
- 基于类型学视角对城市传统住区空间边界形态进行分析研究,从不同的景观维度总结边界形态具有多重的空间属性,从传统住区边界的形成过程和特点分析其复杂性和矛盾性对城市老旧住区空间品质和区域活力的影响。针对传统住区边界空间进行类型分析,通过边界空间功能、形态、要素尺度等层面剖析当前传统住区改造中存在肌理断裂、区域活力低迷和改造盲区等问题。以沈阳市丰乐小区为例,提出设计应在增加空间意向和体验深度的基础上,从边界结构和要素尺度上进行设计整合,形成多维度景观,调动边界活力,建立住区内部和外部空间的动态联系,梳理城市更新过程中形成的消极空间,为当下对于住区边界封闭与开放的研究提供思路。
- 杨小舟孙莞
- 关键词：类型学维度住区
- 基于竞赛激励与校园实践的环境设计教学模式改革--以园艺设计教学为例
- 2023年
- 以园艺设计教学为例,基于竞赛激励与校园实践的环境设计教学模式改革突破以往理论讲授结合拟命题练习的单向知识输出模式,将课程根据教学内容调整为通识知识、实地实践、竞赛引导等多维度立体实践教学模式。这旨在提高学生的综合素养,培养学生运用创新思维解决问题的能力,在提升学生学习热情的同时提高教学效果。
- 孙莞杨小舟
- 关键词：校园实践教学改革
- 景观设计多样性创意手法训练模式研究——以分解与组合手法为例被引量：1
- 2017年
- 景观设计常态化的强调跨学科性,缜密的分析思维、科学的技术支撑和明确的法规政策约束,但以市场为导向的机制难免导致忽视了艺术类学科应具有的个性思维表达,而直接造成方案趋同,景观环境均质化,设计难以满足地域文脉对于环境多样化的需求等问题。因此,如何科学合理的缝合综合性的土地问题和个体的创意思维表达间的裂缝,需要我们进一步的深入思考。
- 杨小舟王宇
- 关键词：图形思维创意思维多样性
- 老旧小区公共空间场景化改造方法研究
- 2023年
- 随着城镇化进程不断加快,老旧小区改造项目逐步推进,特别是在公共空间场景化营造方面,注重将生活设施、文化实践等与公共空间紧密结合,不仅可以促进社区内活力的形成,而且能全面提升老旧小区的人居环境质量。以辽宁沈阳为例,从场景理论的概念入手,对老旧小区公共空间场景化改造存在的问题展开详细分析,并从出入口、停车位、入户空间、活动空间等方面提出老旧小区公共空间场景化改造方法,以期为类似小区的场景化改造提供新思路。
- 杨小舟
- 关键词：公共空间
- 运用AR技术提高设计协同性研究——以沈阳市和平区文化路17号改造项目为例
- 2019年
- 设计实践通常由政策制定、规划统筹、方案设计、技术支持和维护管理等多方主体共同参与,需要各部门间有效的配合实施。当下设计正在向多领域化转型,传统的政策主导、逐级推进的设计流程难以实现高效的信息协同等复杂要求。不仅如此,艺术设计与其他环节间难以跨专业沟通成为影响设计工作进度和效果的症结。文章提出利用AR技术作为创新性工具,促进各领域间对话,提高设计协同性,进而增进全面直观的设计效能。
- 杨小舟
- 关键词：协同性
- 浅析城市公共空间景观光环境设计被引量：3
- 2017年
- 现代城市公共空间环境艺术表现性设计不断追求其空间的功能性与文化性、艺术性与和谐性统一,除了构筑物、墙体、植物、水体等有形的实体设计要素外,"光影艺术"——光环境设计这类无形的设计要素需要进行更加有效的引导与利用。城市夜间光环境设计已经悄然走进了人们的生活,为幽暗的夜空增添了璀璨的光彩。光环境设计在城市公共空间环境中艺术表现的相关研究与实践,对于提升城市空间环境保护与绿色照明的应用具有实质意义。
- 王宇杨小舟
- 关键词：光环境设计景观城市公共空间艺术表现
- 景观园林设计中的空间艺术被引量：1
- 2016年
- 文章对空间艺术在景观园林设计中的应用进行分析和研究,并提出具体的设计方法,为我国城市规划提供参考。
- 王宇杨小舟
- 关键词：景观园林设计空间艺术
- 走出设计的界限——环境艺术设计教育的广义性思考被引量：1
- 2012年
- 环境艺术设计是人类改善生活环境质量的创造性活动,本身具有不同于其他学科的综合性和交叉性。环境艺术设计的发展一直徘徊于学科本源的多领域化和专业知识的分层化的边缘。设计在面对复杂庞大的学科系统时难免选择部分专业化的突破方式,使设计在系统内部分别形成独立的专业,随着专业的深入研究和细化,这些学科间便形成了难以打破的界面,只有打破这些界面的边界,才能提出具有可行性和可持续性的战略方案。
- 杨小舟
- 关键词：多元文化系统思维跨界
- 乡村振兴背景下的景观设计专业课程思政与美育改革探索被引量：2
- 2023年
- 乡村振兴背景下的景观设计专业课程思政与美育改革,旨在在美丽乡村建设的大背景下,探索新型的景观设计人才培养模式。景观设计专业课程思政与美育教学改革拟通过优化原有课程体系、走入乡村调研、立足校园实践等方式,以课程思政与美育的培养目标为基本方向,为美丽乡村建设输送具有正确的价值观、心怀国家的景观设计专业人才。
- 杨小舟孙莞周丽霞
- 关键词：美育
