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健康教育对慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量的影响被引量：1: 2007年; [目的]探讨健康教育对慢性乙型病毒性肝炎（CHB）病人生活质量的影响。[方法]将224例CHB病人随机分为两组,观察组给予系统的相关知识教育,为期1年。对照组给予随机教育。[结果]教育后,观察组病人对CHB相关知识的掌握程度、消毒液的正确掌握率、病人的复发次数、平均住院天数、病休天数以及医疗费用,均明显优于对照组。[结论]健康教育能明显改善病人的生活质量。; 胡霞杨敏钟晓丽徐金明鞠锦斌储旭东; 关键词：健康教育生活质量

健康教育对慢性乙型肝炎患者生活质量影响的探究被引量：1: 2007年; 目的:探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响。方法:将94例慢性乙型肝炎患者分为观察组(n=48)和对照组(n=46),观察组给予系统的相关知识教育,为期1年。对照组给予随机教育。结果:观察组生活质量量表的躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能4个维度均明显高于对照组(P<0.05、P<0.01)。结论:规范化的健康教育有助于提高慢性乙型肝炎患者的生活质量。; 杨敏胡霞钟小丽徐金明鞠锦斌储旭东; 关键词：慢性乙型肝炎健康教育生活质量

健康教育对慢性乙型肝炎病人依从性的影响被引量：3: 2010年; [目的]探讨健康教育对慢性乙型肝炎病人依从性的影响程度。[方法]将100例慢性乙型肝炎病人随机分为实验组和对照组。实验组病人及其亲属与入院第1天起至出院前1 d内实施有目的、有计划的健康教育,对照组病人不实施健康教育。入院前、出院前分别对两组病人依从性进行评定;分析性别、年龄、文化程度、经济状况对病人依从性的影响。[结果]出院前实验组得分明显高于对照组,男性慢性乙型肝炎病人的依从性得分低于女性组,小于31岁年龄组的依从性得分低于其他年龄组,文化程度初中以下组的依从性得分低于文化程度较高组;治疗效果实验组高于对照组。[结论]健康教育能显著提高慢性乙型肝炎病人的依从性,对重点人群尤应加强健康教育。; 王霞胡霞钟晓丽徐金明杨敏; 关键词：慢性乙型肝炎健康教育依从性

慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量调查分析被引量：2: 2009年; [目的]调查慢性乙型病毒性肝炎(CHB)病人的生活质量。[方法]对60例住院CHB病人和60例健康体检者应用生活质量综合评定问卷(GQOLI)、Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)进行调查。[结果]CHB病人生活质量总分及躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能4个维度均明显低于对照组(P<0.01),而SAS及SDS评分均明显高于对照组(P<0.01),病人的焦虑、抑郁情绪与生活质量的各领域呈显著性负相关。[结论]CHB病人的生活质量较差,护理人员要关注病人的心理状况,加以疏导,充分发挥社会家庭支持作用,帮助病人恢复生理、心理功能,提高病人生活质量。; 胡霞胡丹杨敏钟小丽徐金明储旭东; 关键词：慢性乙型肝炎生活质量

健康行为改变整合理论在妊娠期糖尿病患者中的应用被引量：16: 2021年; 目的:探讨健康行为改变整合理论(ITHBC)在妊娠期糖尿病(GDM)患者中的应用效果。方法:选取2018年8月1日~2020年1月1日收治的80例GDM患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组各40例,对照组给予常规护理,研究组在此基础上给予基于ITHBC的护理干预。比较两组干预前后血糖水平[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)及糖化血红蛋白(HbA1c)]、自我护理能力及遵医行为、妊娠结局。结果:干预1个月后,两组自我护理能力评分高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);研究组定期产检、合理饮食、血糖监测的实施率高于对照组(P<0.05);干预1个月后,两组血糖水平低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);研究组妊娠高血压发生率低于对照组(P<0.05),早产、产后出血及胎儿宫内窘迫发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于ITHBC理念的护理干预应用于GDM中,可提高患者自我护理能力和遵医行为,有利于控制血糖水平,改善妊娠结局。; 杨敏卫小妹周小霞; 关键词：妊娠期糖尿病自我护理能力遵医行为

慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量及与焦虑抑郁的相关性分析被引量：12: 2009年; 目的了解慢性乙型病毒性肝炎病人的生活质量、焦虑、抑郁状况,并分析病人生活质量和焦虑、抑郁的相关性。方法对60例住院慢性乙型病毒性肝炎病人和60例健康体检者应用生活质量综合评定问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表进行调查,采用直线相关分析进行生活质量和焦虑、抑郁之间的相关性分析。结果慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量总分及躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能4个维度得分均明显低于对照组,而焦虑、抑郁评分均明显高于对照组,病人的焦虑、抑郁情绪与生活质量的总分及各维度分呈显著性负相关,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论慢性乙型病毒性肝炎病人的生活质量较差,护理人员要关注病人的心理状况,加以疏导,充分发挥社会家庭支持作用,帮助病人恢复生理、心理功能,提高生活质量。; 胡霞胡丹杨敏钟小丽徐金明储旭东; 关键词：慢性乙型病毒性肝炎生活质量焦虑抑郁

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杨敏