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杨朝霞

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:河北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇主义
  • 2篇建构主义
  • 2篇建构主义理论
  • 2篇教学模式
  • 1篇新课改
  • 1篇学习内驱力
  • 1篇英语学习
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇素质教育
  • 1篇提高英语
  • 1篇驱力
  • 1篇内驱力
  • 1篇教学效率
  • 1篇教育
  • 1篇开题
  • 1篇开题报告
  • 1篇课程

机构

  • 4篇河北师范大学

作者

  • 4篇杨朝霞
  • 1篇张娜

传媒

  • 2篇学苑教育
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中生英语学习内驱力的培养
《高中英语新课程标准》提倡英语教学要面向全体学生,注重素质教育;加强对学生学习策略的指导,创建自由民主和谐的学习氛围;关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣和自主学习能力的发展。它明确表达了以学生为中心的教学理念。这就要...
杨朝霞
关键词:高中生英语学习内驱力素质教育
文献传递
《基于建构主义理论的“异质分组”教学模式在普通高中教学中的实验研究》课题开题报告被引量:1
2009年
近年来,在我国基础教育研究中,虽然对于合作学习的探讨已经取得了一些成果,但缺乏对于普通高中如何进行更有效的分组合作学习的研究。此项有关异质分组的实证研究,希望对普通高中的课程改革起到推动作用。
杨朝霞邹瑞军
关键词:课程改革建构主义
“GREEN”教学模式:构建、实践与反思——新课改下高中课堂教学模式的实践研究
2023年
为了落实国家对人才培养的各项要求,以及新课程标准对学生学科核心素养的培养要求,河北师范大学附属实验中学的教师们及相关专家经共同研究提出了一种高效绿色的教学模式——“GREEN”教学模式,并对其组成环节、理论依据、教学实践等进行了探索,以期为今后的教学发展指明新的方向。
杨朝霞张娜武江娜
关键词:高中教学建构主义理论
发挥异质小组合作优势 提高英语词汇教学效率被引量:1
2010年
本文主要探讨在英语词汇教学中的异质小组合作学习;对如何在新课程理念的指导下,发挥异质小组合作优势,解决新教材英语的词汇教学问题,我们进行了积极的、有意义的尝试和实践。
杨朝霞
关键词:任务型教学词汇教学
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