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杨玉斌

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:长春信息技术职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇软件实训
  • 1篇实训
  • 1篇驱动教学法
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇高职院校
  • 1篇常态

机构

  • 2篇长春信息技术...

作者

  • 2篇杨玉斌
  • 1篇林成文
  • 1篇张云青

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
略论“任务驱动”教学法在高职软件实训中的实践被引量:2
2010年
目前在我国高职院校中推广"任务驱动"教学法,该教学法在高职院校软件实训教学中成效显著。笔者就"任务驱动"教学法在软件实训教学中的应用做了初步的实践与探索,认为在软件实训教学中采用"任务驱动"教学法,相对于传统教学而言优势明显,能有效组织实施教学,效果明显。本文主要介绍了"任务驱动"在高职院校软件实训的实施过程、取得的效果及注意的问题。
杨玉斌
关键词:高职软件实训
新常态背景下高职院校创新创业教育改革发展路径被引量:8
2017年
国务院办公厅去年5月发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,目的就是要通过高等教育综合改革,提升高校毕业生就业创业质量,以适应国家创新驱动发展战略的需要;本文在研究经济与教育新常态相互关系基础上,深刻解读国家与地方政策精神,并结合高职院校发展实际,提出高职院校创新创业教育改革发展路径;本论文和研究结果对促进高职院校创新创业教育改革具有一定借鉴作用,其主要价值和创新之处是通过深化高职院校教育教学改革,启发和引导高职院校积极参与大众创业、万众创新的实践。
林成文张云青杨玉斌
关键词:高职院校教育改革
共1页<1>
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