梁伟国
- 作品数:30 被引量:89H指数:5
- 供职机构:《人民教育》编辑部更多>>
- 相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>
- 学校文化:彰显个性的旗帜——感悟四川省成都师范银都小学被引量:5
- 2004年
- 黄伟梁伟国
- 关键词:学校文化学校管理办学特色
- “发展要有方向感”——专访教育部基础教育一司司长高洪
- 2010年
- 2010年,是教育事业发展“十一五”规划实施的最后一年,也是“十二五”教育发展规划准备制定之年。当此之际,我国教育事业进入一个承前启后的关键时期。
- 梁伟国李帆
- 关键词:基础教育方向感教育事业发展司长教育发展规划承前启后
- 有大爱自有英才--湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校教育改革纪略
- 2013年
- 2012年9月10日下午,湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校(以下简称青竹湖)礼堂正隆重举行教师节庆祝活动。
- 梁伟国赖配根冀晓萍任晓锋龚鹏飞李伦娥阳锡叶
- 关键词:学校教育改革英才大爱
- 绿满岳麓——长沙市岳麓区区域教育生态发展纪实
- 2014年
- “惟楚有材,于斯为盛。”坐落在岳麓山下的千年学府——岳麓书院的门扉上,永远镶嵌着这八个苍劲大字。
- 江新军刘秋泉陈文静龚鹏飞梁伟国赖配根冀晓萍李波
- 关键词:生态发展区域教育岳麓书院
- 提速发展,突破改革“深水区”——教育部基础教育二司2012年工作思路
- 2012年
- 2011年,举国分享中国共产党九十周年华诞的荣光。2011年,基础教育在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称“教育规划纲要”)的指引下,意气风发,昂首前行。
- 郑富芝梁伟国李帆
- 关键词:基础教育教育改革中国共产党教育规划
- 让家长成为教育的同盟者——山东省中小学家长委员会建设的思考和探索被引量:14
- 2012年
- 2011年4月12日,教育部副部长刘利民来到山东省济南市一所普通小学——舜耕小学。他走进一间特殊的办公室,“家长委员会办公室”,向会长了解家长委员会开展的情况。当他得知,舜耕小学的家长委员会不仅参与学校管理、对学校进行民主监督;而且组织家长走进教室,听课评课,
- 梁伟国李帆
- 关键词:学校管理民主监督听课评课
- 为了每一个孩子的幸福成长——山东省寿光市教育均衡发展透视被引量:2
- 2002年
- 《人民教育》2002年第3期刊发了关于我省寿光市教育均衡发展经验的长篇报道。文章发表后引起了有关领导和专家的重视。教育部副部长王湛同志对寿光基础教育均衡发展的成就给予了高度评价。王湛同志在批示中说:“《人民教育》2002年第3期刊登《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》的报道并配发评论员文章《寿光的发展观》,读后颇受鼓舞。均衡发展是基础教育的本质要求,也是社会主义教育事业的本质要求。希望有更多的地区能像寿光市这样坚持基础教育的均衡发展;希望《人民教育》和其他教育报刊能报道更多的促进和实现教育均衡发展的典型。”3月10日,《人民教育》与山东省教育厅在北京联合召开了“促进教育均衡发展座谈会”,教育部有关领导以及有关专家到会就教育均衡发展问题发表了重要的意见。王湛同志的批示和这次座谈会的召开是对我省特别是寿光市基础教育均衡发展经验的充分肯定。为了大家学习研究寿光的经验,现将《人民教育》发表的报道原文、评论员文章转载如下(下一期将刊出专家座谈会纪要),同时也欢迎广大读者参与讨论。均衡教育是一种全新的教育理念,是一种全新的教育发展观,这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;这一发展观的核心是教育的民主化、公平化,
- 李振村梁伟国
- 关键词:教材目标多媒体教学教育均衡发展
- 为了每一个孩子的幸福成长——山东省寿光市教育均衡发展透视被引量:36
- 2002年
- 教育均衡发展是一种全新的教育理念,是一种全新的教育发展观。这一发展观的实质代表了最广大人民群众的根本利益;这一发展观的核心是教育的民主化、公平化,也就是尊重每一个学生接受优质教育的权力;这一发展观的最主要内涵就是合理配置教育资源、全面提升教师群体的素质,办好每一所学校,教好每一个学生,让小草和鲜花都享有同样的阳光……
- 李振村梁伟国
- 关键词:教育均衡发展教育理念教育发展观地方教育
- 文化传承与教育创新——“全国百年名校校长论坛”综述被引量:3
- 2006年
- 梁伟国
- 关键词:文化传承校长论坛教育创新名校学校文化建设
- 落实、落实、再落实——专访教育部基础教育一司司长高洪
- 2011年
- 2010年,阳光打在每个人的脸上。
进入新世纪的第一次全国教育工作会议,发出了推动教育事业科学发展的动员令,吹响了建设教育强国和人力资源强国的进军号。
- 梁伟国李帆
- 关键词:基础教育司长专访人力资源强国