江莉
- 作品数：4 被引量：119H指数：4
- 供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
- 发文基金：湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 叙事治疗概述及应用研究进展被引量：26
- 2016年
- 介绍了叙事治疗概念及思想来源,介绍其干预方法包括故事叙说、问题外化、倾听叙事、默读叙事、冥想叙事等;应用对象涉及抑郁症患者、孕妇、高校学生等;以及效果评价方式等。认为叙事治疗作为一种新颖的心理治疗实践,快速、高效,较适应人们快节奏的生活,建议将其作为一种短期心理治疗,在国内加大相应的临床应用研究。
- 赵快乐黎湘艳江莉赵体玉
- 关键词：叙事治疗心理治疗
- 心脏死亡器官捐献专科护士岗位的设立及实践被引量：4
- 2016年
- 目的探讨设立与实践心脏死亡器官捐献专科护士岗位的效果。方法我院于2014年1月设立心脏死亡器官捐献专科护士岗位,选取通过理论与临床实践考核的护士为心脏死亡器官捐献专科护士。确立其工作目标及工作内容。观察比较设立专科护士岗位前后器官获取手术时间、术后护理时间及器官获取手术量。结果设立心脏死亡器官捐献专科护士岗位后器官获取手术时间及术后护理时间均短于设立岗位前(P<0.05);器官获取手术量由2013年98例患者增长到2015年176例患者,肝脏捐献数由39个增长到102个,肾脏捐献数由76增长到291个。结论心脏死亡器官捐献专科护士岗位的设立缩短了器官获取手术时间及术后护理时间,器官获取数量逐年增加,提高了手术效率。
- 郭月徐晶江莉陈红赵体玉
- 关键词：心脏死亡器官捐献专科护士手术室护理
- 叙事教育在手术室护理本科实习生临床教学中的应用被引量：40
- 2017年
- 目的探讨叙事教育在手术室护理本科实习生临床教学中的应用效果。方法选取2014年8月至2015年1月进入手术室实习的护理本科生130人为对照组,采用传统的教学方法;2015年8月至2016年1月进入手术室实习的护理本科生138人为观察组,在传统教学方法的基础上融入叙事教育法。在入科实习前、实习结束时应用职业认同量表、关爱能力评价量表、批判性思维能力测量表对两组进行测量,并在实习结束时进行理论和操作考核。结果观察组实习结束时各量表评分与本组实习前及对照组实习结束时比较,差异有统计学意义(均P<0.01);实习结束时观察组理论成绩、操作成绩显著优于对照组(均P<0.01)。结论叙事教育法有利于培养护理本科实习生的关爱能力、批判性思维能力,提升其职业认同感,有助于教学相长,促进理论和操作成绩的提高。
- 黎湘艳赵体玉江莉郭月
- 关键词：护理本科生手术室实习关爱能力批判性思维能力
- 品管圈活动在手术室仪器设备管理中的实施被引量：49
- 2014年
- 目的探讨品管圈活动在手术室仪器设备管理中的实施效果。方法根据QCC(品管圈)活动步骤选定主题、拟定活动计划书、把握现况、设定目标、解析、拟定对策、实施对策与检讨、确认效果、标准化、检讨与改进。由7人组成品管圈,分析手术室仪器设备使用中所存在故障问题,找出原因,制定相应的系统性培训计划,讲解手术室仪器设备的使用、操作、维护,制作手术室仪器设备标准作业指南。结果开展品管圈活动后,手术室仪器设备故障次数由68次下降至9次;目标达成率252.9%。结论品管圈活动应用到手术室仪器设备管理中取得了满意的效果,降低了手术室仪器设备故障次数,提高了科室人员的团队精神,在工作上增强了护理人员主动参与管理的意识。
- 夏述燕赵体玉江莉陈红常花
- 关键词：手术室品管圈护理管理
