2024年8月27日
星期二
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
汪乐乐
作品数:
3
被引量:49
H指数:1
供职机构:
北京航空航天大学
更多>>
发文基金:
北京市哲学社会科学'十五'规划项目
更多>>
相关领域:
文化科学
一般工业技术
更多>>
合作作者
赵婷婷
北京航空航天大学
刘良超
北京航空航天大学
李心萌
北京航空航天大学
张捷
北京航空航天大学
赵静
北京航空航天大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
2篇
文化科学
1篇
一般工业技术
主题
2篇
教育
1篇
设计教育
1篇
撷英
1篇
教育规划
1篇
教育质量
1篇
工程教育
1篇
工程教育质量
1篇
高等工程教育
1篇
高等教育
1篇
高等教育规划
1篇
高等学校分类
1篇
阿拉伯国家
机构
3篇
北京航空航天...
作者
3篇
汪乐乐
1篇
巩翔
1篇
高桂霞
1篇
蒋晔
1篇
孙琦
1篇
李少华
1篇
赵婷婷
1篇
赵静
1篇
张捷
1篇
李心萌
1篇
刘良超
传媒
1篇
高等工程教育...
1篇
北京大学教育...
年份
2篇
2008
1篇
2007
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
高等学校为什么要分类以及怎样分类?——加州高等教育规划分类体系与卡内基高等教育机构分类的比较
被引量:49
2008年
加州高等教育规划分类体系和卡内基高等教育机构分类分别是规划性分类及描述性分类的典型代表,两者在分类的目的、机构、标准和方式等方面都有着很大的不同,但两者出台的背景和原因却有着很大的相似之处。本文从研究这两种分类入手,并结合我国当前高等教育的发展,得出如下结论:高等学校分类是高等教育规模扩张后的必然要求,分类本身不是目的,通过分类所要达到的是高等教育的多样化发展。
赵婷婷
汪乐乐
关键词:
高等学校分类
国际高等工程教育撷英(第3辑)
2007年
巩翔
刘良超
汪乐乐
蒋晔
张捷
孙琦
赵静
高桂霞
李少华
李心萌
关键词:
高等工程教育
工程教育质量
阿拉伯国家
设计教育
普通高等学校质量分类评价关键标准研究
汪乐乐
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张