牟惠康
- 作品数：34 被引量：136H指数：6
- 供职机构：台州学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划国家社会科学基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律农业科学更多>>
- 中职“三导”教学模式的探究被引量：1
- 2007年
- 良好的师生关系是开展正常教学活动的前提条件，也是提高教学质量的必要保证。本文针对中职生源的特点，提出中职教师要准确定位自身角色，构建“以学生为中心”的新型师生关系，使学生在民主、发展、和谐的师生关系中成长。新型师生关系的建立要求中职教师在教学中把握好三个环节，即教师引导学生参与、教师辅导学生活动、教师指导学生应用。
- 牟惠康
- 关键词：中职师生关系教学模式
- 进一步以区位优势加速台州经济发展的思考
- 2007年
- 台州地处浙江省东部沿海,现已进入我国城市GDP总量前40强。本文通过对台州存在的客观区位优势和将不断优化的区位优势的分析,提出充分利用区位优势,重点“建好一个平台,倡导一个行动,加大一个力,办好一个会”加速台州经济发展的建议。
- 牟惠康
- 关键词：区位优势经济发展
- 奥运商机的利用策略
- 2008年
- 奥运经济当前已成为一种重要的经济形式，奥运商机也成为许多企业关注并且加以利用的重要机遇。2008年北京奥运会蕴藏的巨大商机已引起我国企业的关注。
- 牟惠康
- 关键词：奥运商机经济形式奥运经济企业
- 以行动研究提升高职院校的教育科研品质被引量：3
- 2008年
- 高职教育的发展现状决定了高职院校应重视和加强教育科研工作，然而教育科研在我国高职院校尚未引起充分的重视，也未受到正确的对待。当前，我国高职教育科研的主体内容并非纯粹的书斋式理论研究，而是高职教育工作者在教育教学行动中所进行的现实反思性探索。以教育行动研究思想为指导，确定高职院校教育科研的主体、客体、重点、思路与目的，从而使高职教育研究与高职教育行动实现完美的结合，有效地提升高职院校的教育科研品质。
- 杨林生牟惠康
- 关键词：高职院校教育科研
- 高职院校战略管理实践研究——以台州职业技术学院为例被引量：6
- 2007年
- 战略管理是对学校的教育活动实行的总体性管理,是学校制定和实施战略的一系列管理决策与行动。文章以浙江省台州职业技术学院为例,分析了高职院校战略管理的必要性与战略框架,论述了高职院校实行战略管理应遵循的原则,并指出高职院校实行战略管理将由自发行为走向自觉行动。
- 牟惠康
- 关键词：高职院校战略管理
- 默会知识视阈下的高职院校有效教学研究被引量：22
- 2008年
- 教学质量是高等职业教育的生命线,提升教学有效性是高职院校内涵发展的必然要求。默会知识是一种内隐的、难以言表的知识,具有缄默性、情景性、个体性、优先性、技术性的特征,默会知识的提出不仅大大扩展了知识的内涵,而且日益显现出它对提升高职教学质量的重要借鉴意义。高职院校应积极关注高技能人才知识体系中的默会维度,更新教学观念,提升教师效能,深化教学改革,突出"学徒制"的实践教学形式,推行"情境体验"的教学模式,构建"学做结合"的课程体系,实施"小组合作"的教学策略,倡导"身心合一"的教学评价,并最终达成高职院校的有效教学和人才培养目标。
- 杨林生牟惠康
- 关键词：默会知识高职教育有效教学
- 区域经济发展视野中的高职院校定位研究被引量：26
- 2007年
- 近年来,我国高职院校在迅速发展的同时也出现了办学理念、办学模式、办学层次、办学规模等方面的种种偏差,而纠正其偏差的关键就是要牢固树立高职院校立足于区域或行业经济发展的思想,形成高职院校与区域或行业经济发展的良性互动关系。在区域经济发展的视野中对高职院校进行科学定位必须做到:形成培养适应区域或行业发展需要的高技术应用性人才的人才培养定位,坚持在高教性、职业性、区域性三性结合中寻找办学特色定位,由追求升格转变到错位发展,落实办学层次定位,由自组织性办学转变到实施产学研合作,完善办学模式定位,坚持正规职业教育与职业技能培训并行的发展方向定位。
- 杨林生牟惠康佘雪锋
- 关键词：高职院校互动作用
- 台州实施“创业富民、创新强市”战略的现状分析与研究
- 台州作为改革开放的前沿地区,积极尝试创业创新发展之路,取得了许多成功经验。在新一轮实施"创业富民、创新强市"战略过程中,面临着对"全民创业、全面创新"的错误解读等困惑,需要制定适宜的对策措施。推进旨在提高全员创业活动指数...
- 牟惠康杨林生
- 关键词：创业
- 文献传递
- 台州高职教育集团的问题、机遇与发展
- 2008年
- 台州教育集团对台州职业技术学院的发展作出了积极的贡献，但也面临着诸如增资扩股乏力、股权相异影响发展、未建立新机制以适应办学体制转换与校区合并的新情况等一系列的问题。在面临新机遇的背景下，必须明确产权，修订章程，在加大投入、兴办实业、丰富内涵等方面寻找推动台州教育集团与台州职业技术学院共同发展的突破口。
- 牟惠康
- 以有效教学理念推进高职院校教学设计研究被引量：14
- 2010年
- 注重教学的有效性是高职院校提高教学质量的必然要求。有效教学包括教学有效果、有效益、有效率三个层面。基于对高职教师有效课堂教学行为特征的分析,以有效教学理念构建高效的课程体系,科学把握适合高技能人才培养的教学设计,有利于实现高职院校的有效教学。
- 牟惠康
- 关键词：有效教学教学设计高等职业院校
