您的位置: 专家智库 > >

牟艳丽

作品数:16 被引量:25H指数:3
供职机构:聊城大学更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 11篇艺术
  • 5篇文化科学

主题

  • 9篇教学
  • 8篇音乐
  • 4篇教育
  • 3篇乐教
  • 2篇弹奏
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐教学
  • 2篇音乐史
  • 2篇音乐学
  • 2篇鱼眼
  • 2篇中国音乐
  • 2篇中国音乐史
  • 2篇敲打
  • 2篇课程
  • 2篇乐史
  • 2篇乐学
  • 2篇教学方法
  • 2篇国音
  • 2篇钢琴
  • 2篇高校

机构

  • 16篇聊城大学

作者

  • 16篇牟艳丽

传媒

  • 3篇北方音乐
  • 1篇交响(西安音...
  • 1篇音乐时空
  • 1篇商场现代化
  • 1篇南京艺术学院...
  • 1篇星海音乐学院...
  • 1篇音乐大观
  • 1篇艺术百家
  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇民族音乐

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音乐学(师范类)本科毕业论文管理工作探析
2013年
音乐学(师范类)本科学位论文(以下简称毕业论文),是检验本科专业教学及毕业生专业水平与学习质量的"试金石",毕业论文的有效管理,是影响毕业论文质量的重要因素。一、管理工作的重要性科学规范的管理工作,是体现一个基层管理组织管理能力的重要标尺。窥一斑而知全豹,对本科学位论文写作的管理与监控,将折射着一个学院(系)整体的管理风范,体现一个学院(系)的整体教学管理能力。通过严格的管理,可以使师生明了毕业论文的程序、标准,使论文写作更加规范;
牟艳丽
关键词:本科毕业论文本科学位整体教学师范类基层管理
中国音乐史教学刍议被引量:2
2003年
中国音乐史作为高校音乐专业的必修课,教师应更多地去注意其对学生素质培养过程中的实际意义。在此基础上,合理地安排课程进度,运用各种手段和方法去引发学生对这门课程学习的兴趣,从而达到提高素质、增长知识的双重目的。
牟艳丽
关键词:中国音乐史理论课程音乐专业音乐史学艺术素质教育
广度与深度的结合——音乐学发展的必由之路被引量:1
2003年
我国的音乐学研究作为是一门年轻的学科,在经历了四十余年的 摸、爬、滚、打,在对西方同类学科进行借鉴、吸收的基础上,发展 到今天,已经获得了明显的起色,但也存在不少缺憾。进入新世 纪,音乐学研究要在方法上求创新,在形式上求多样,力求研究中 广度与深度的结合,这是音乐学学科建设的良好选择。
牟艳丽
关键词:音乐学研究
钢琴协奏曲《黄河》传播的历史价值被引量:1
2010年
钢琴协奏曲《黄河》产生在中国特定的历史时期,他影响着中国音乐界几代人。在其传播的过程中,《黄河》发挥了重要作用,具有重要的历史意义。作品体现出不朽的"黄河"精神;在国内外的音乐交流中承担着重要的作用;在演出与交流的过程中增强了海外华人的民族认同感,她的出现标志着钢琴作品新类型的产生。
牟艳丽
关键词:音乐艺术钢琴协奏曲历史价值
论媒体时代的《中国音乐史》课程教学
2014年
《中国音乐史》课程是高校音乐学专业的必修课,时间跨度大、内容繁复为这门课程的讲授带来了难度。媒体时代,为课程的授课提供了新的契机,教师运用多样化的教学手段与教学方法进行授课,将会为这门课程的授课带来新的活力。
牟艳丽
关键词:教学方法教学手段
聊城八角鼓源流考被引量:1
2010年
聊城八角鼓的源起聊 城八角鼓是颇具地方特色的说唱形式,是聊城人吸收满清八旗军队中流行的调子,结合当地方言,形成于清朝康熙乾隆年间的一种说唱形式.其演唱形式灵活、唱腔委婉动听,在聊城、荷泽、济宁等地深受民间喜爱。
牟艳丽
关键词:源流考演唱形式乾隆年间说唱
一种音乐教学用打击乐敲打发音装置及其使用方法
本发明公开了一种音乐教学用打击乐敲打发音装置及使用方法,包括架体,架体连接有若干个编钟,架体通过驱动机构连接有竖直方向设置的推杆电机;推杆电机通过转动机构连接有滑台气缸,滑台气缸连接有转接板;转接板铰接有打击锤,转接板固...
牟艳丽
文献传递
周公制礼作乐的历史贡献及其现实意义被引量:10
2003年
周公制礼作乐,创造了超越夏商的礼乐文明,就此,礼乐文化的一切重要方面,都发生了性质上的变化,被打上了文明社会的印记。这种新的文明模式,不仅是对夏、商文化的改造,而且对整个华夏文明的发展都产生了极为深远的影响。
牟艳丽
关键词:周公礼乐制度雅乐礼乐文化爱国精神
重视理论教学,坚持技能与素质并重——高校专业音乐教育之我见被引量:6
2004年
高校长期注重技能而忽视素质教育的现状,造成了人才培养过程的误区,对教学与学生本身的成长都是不利的。我们应当本着素质与技能并重的教学原则,在教学方式与手段上求创新,努力做到技能与素质平衡发展的教育模式,培养“专”与“全”的创新型人才。
牟艳丽
关键词:教育
至美之心 至善之求——周畅先生与他的教育理念
2012年
周畅先生是厦门大学艺术学院音乐系教授、福建省音协副主席、福建省政协副主席、全国政协委员,中国致公党中央常委,一生著(含合著)有6部音乐论著,100多篇音乐学术论文。他在音乐教育方面的成就十分突出。他独特的教学理念,鲜明的教学特点,高尚的人格魅力在他教育中散发着独特的光彩。
牟艳丽
关键词:教育教学
共2页<12>
聚类工具0