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医学遗传学课程思政教学改革初探: 2022年; 为提升课程育人效果,充分发挥专业基础课的立德树人功能,医学遗传学课程进行了一系列的课程思政改革探索。通过跨专业和跨学院的集体备课拓宽了改革思路;通过深入挖掘,将本课程的思政元素分为三个维度和五个层次;通过鼓励团队教师参加各级各类培训和竞赛,提高了思政主体的综合教学能力,达到了“以赛/训促学、促建和促教”的目的。问卷调查结果显示,学生认为思政案例能吸引他们的注意,并且让他们对医学遗传学课程更感兴趣,给他们带来了新的启发。; 付灿张震王凌宇贺庆芝肖福英; 关键词：医学遗传学

医学遗传学教学与21世纪医生综合素质的培养被引量：2: 2012年; 随着人类基因组计划的顺利完成,人们已经认识到人类所有的疾病都直接或间接地与基因有关,研究遗传病的发病机制、传递规律及诊断、治疗与预防的医学遗传学在临床实践医学中的重要性日益突显,医学遗传学已经成为现代医学新的5大支柱学科之一,是医学生从医学基础跨入临床医学的重要桥梁课程[1]。因此,结合当前时代的要求,培养面向21世纪的4种核心能力、终身学习意识、大医学观念、较快适应社会能力等综合素质的医学生已是当务之急[2]。现就如何在医学遗传学教学中加强医学生综合素质的培养谈一些思路。; 吴群英林军肖福英黄健蒋林彬韦日明王凌宇; 关键词：医学遗传学医学生

甘蔗汁对大鼠酒精性肝损伤的保护作用被引量：4: 2011年; [目的]通过建立大鼠酒精性肝损伤病理模型,探讨甘蔗汁对大鼠酒精性肝损伤的保护作用。[方法]取大鼠40只随机分为4组,正常组、低剂量组、高剂组量和模型组。采用白酒灌胃的方法建立大鼠酒精性肝病模式,给予甘蔗汁进行保护。测定肝组织中超氧化物歧化酶(SOD)活力、丙二醛(MDA)含量,并取肝组织制作石蜡切片,HE染色,普通光镜观察。[结果]甘蔗汁能够直接提高SOD活性、降低MDA含量,且低剂量(7.5 m l/kg)和高剂量(15 m l/kg)能够有效清除活性氧和自由基,明显改善肝组织脂肪样变。[结论]甘蔗汁能抑制酒精诱导脂质过氧化反应对肝组织的损伤,对酒精性肝损伤有明显的保护作用。; 韦日明王凌宇肖胜军彭新青肖福英夏春波吴群英蒋林彬刘健翔; 关键词：甘蔗汁酒精肝损伤

IRE1-Xbp1/PHLDA3信号通路对内质网应激肝损伤的机制研究: 苏敏黎荣李大宇吴丹郭艳红王凌宇宋心南沈; 肝损伤是一种导致代谢、解毒、消化等病理性功能障碍的疾病，与炎症级联所致肝细胞病变相关。如果不及时控制肝损伤病情，将会进一步发展为不可逆转的肝纤维化和肝硬化病情，严重威胁人们生命健康并导致慢性肝损伤的发生发展。如果可以有效...; 关键词：; 关键词：性功能障碍疾病肝损伤治疗

广西白裤瑶线粒体DNA HVRⅠ区多态性分析被引量：1: 2015年; 目的:通过对白裤瑶族线粒体DNA D-Loop HVRⅠ区序列碱基的测定,了解其遗传多态性。方法:应用PCR扩增产物及直接测序法,对31名白裤瑶无血缘关系健康个体mt DNA HVRⅠ区进序列检测及分析。结果:与Anderson相应序列比对,白裤瑶群体mt DNA HVRⅠ区发现了88处突变,界定了3种单倍型,基因差异度分别为1.00,偶合概率为0.25。结论:广西白裤瑶线粒体DNA HVRⅠ区多态性有一定的本民族特点。; 吴群英莫小梅黄岚珍王凌宇黄江肖福英; 关键词：白裤瑶线粒体DNA 多态性

脐带血基础免疫物质分析被引量：3: 2008年; 目的:通过胎儿脐带血免疫状况的研究,为脐带血有形和无形成分在免疫方面的应用提供理论依据。方法:应用血液常规检验、试剂盒以及液体闪烁计数仪和流式细胞仪对白细胞分类、免疫球蛋白、细胞因子、脐血T细胞抗原表面标志和脐血有核细胞NK活性进行测定。结果:与成人外周血中免疫成分相比,胎儿脐带血中IgA和IgE含量明显减少,IgG无明显改变;脐血浆中G-CSF和GM-CSF分别为成人外周血的11.37倍和15.81倍,TNF略低于成人外周血;中性粒细胞接近成人外周血低值,中、晚幼粒细胞数明显低于成人外周血,淋巴细胞与成人外周血相当,NK细胞活性亦略低于成人外周血;脐带血T细胞亚群CD3+、CD4+和CD8+细胞数低于成人外周血,而CD34+和CD45RA细胞则高于成人外周血。结论:脐血中富含大量的G-CSF和GM-CSF等相关造血因子和原始的造血干细胞成分,虽然淋巴细胞的发育多处于幼稚期,但大量相关的免疫细胞和细胞因子均可作为免疫治疗的基础物质。; 乔伟王凌宇冯乐平; 关键词：细胞因子类免疫球蛋白类血液脐带

生物技术大实验课程教育模式改革与探索被引量：2: 2014年; 生物技术大实验是生物技术专业一门重要的专业课程,总结了桂林医学院十届生物技术专业开设此课程过程中教育模式不断改革与探索的3个阶段,为今后此课程教育模式改革积累经验。; 王凌宇吴群英黄江王芳肖福英; 关键词：生物技术大实验两步法

研究型和创新型人才培养的尝试被引量：4: 2013年; 生物技术大实验是生物技术专业的一门重要的专业课程,针对目前该门课程的开设时间长、办学成本高、无统一评判标准的状况,开展了以必做模块和选作模块相结合的"两步法"的实验教学模式,将实验项目与教师科研课题相结合"、与"大学生的创新实验"相结合的研究型和创新型实验教学体系,并对适合创新型人才培养模式的考核方式进行了尝试。; 肖福英蒋林彬吴群英王凌宇梁昭全韦日明黄健; 关键词：生物技术大实验两步法研究型创新型

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王凌宇