王继库
- 作品数：65 被引量：170H指数：6
- 供职机构：吉林师范大学化学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程一般工业技术更多>>
- 基于事故树的城市二次供水水质污染风险分析被引量：6
- 2013年
- 为了保障城市二次供水的水质安全,本文在对我国城市二次供水水质污染事故进行分析的基础上,采用事故树分析法建立了城市二次供水水质污染事件的事故树,通过对该事故树进行分析,找出了二次供水设施设计和运营阶段存在的主要风险源,并提出了有针对性的风险控制措施,以保障城市居民的饮用水安全。
- 滕洪辉王继库
- 关键词：城市二次供水水质污染事故树风险分析
- 全同立构聚丙烯等温结晶行为的研究被引量：4
- 2006年
- 采用偏光显微镜对全同立构聚丙烯(iPP)等温结晶行为进行系统的研究,并与聚丙烯/蒙脱土(PP/MMT)复合材料的结晶行为进行比较.结果表明,引入蒙脱土后,结晶速率提高,球晶尺寸变小,蒙脱土起到异相成核的作用.并对iPP本体,特别是对iPP熔体在剪切应力作用下的晶体生长和晶体形态进行研究.柱状晶、纤维晶、树枝晶等晶体形态的形成,都进一步证实聚合物熔体并非完全处在无序的状态,而是部分有序的.
- 林海云田雪李冰王继库
- 关键词：全同立构聚丙烯剪切力
- 等离子体诱导下导电高分子复合膜的研究与应用
- 2012年
- 低温等离子体技术是发展高分子材料的一种重要方法,它可以赋予聚酯薄膜材料表面各种不同性能,如亲水性、粘接性、导电性等,而不改变材料本身所具有的性质。将改性后的薄膜材料与吡咯等物质聚合可以形成具有导电性的高分子复合膜。
- 孟宪辉赵丽娜岳娜娜陈浩王春莲王继库
- 关键词：低温等离子体表面改性聚吡咯导电高分子
- 水滑石类化合物的制备及其催化活性研究被引量：3
- 2013年
- 通过酯交换法催化合成了甲基丙烯酸二甲氨基乙酯(DMAEMA),制备了其系列水滑石类化合物催化剂。通过扫描电镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、傅里叶红外(FT IR)和热重(TG)等测试手段对催化剂形貌和性质进行了表征。同时考察了原料配比、催化剂用量、反应时间和反应温度等对产物产率的影响,评价了其催化剂性能。
- 赵丽娜于红晖王继库
- 关键词：酯交换法甲基丙烯酸二甲氨基乙酯水滑石类化合物催化剂
- 疏水球状碳酸钙的制备、表征及对聚丙烯力学性能的影响被引量：3
- 2012年
- 以十二碳醇磷酸酯(DDP)为改性剂,采用碳化法制备了分散性良好的球状碳酸钙粒子.通过FESEM,XRD,FTIR及活化度和接触角测试对产物进行了表征.XRD分析结果表明,随着DDP添加量的增加,所得CaCO3由方解石型向文石型转变.FTIR结果表明,改性剂与碳酸钙表面是以化学键合和物理吸附方式相结合.当DDP含量达到2%时,接触角为120.43°,活化度达到99%,碳酸钙粒子由亲水性转变为完全疏水性.考察了反应温度和DDP含量对产物形貌与结晶行为的影响,并对改性机理进行了初步探讨.将产品填充到聚丙烯(PP)中,测定了PP的力学性能.
- 赵丽娜王继库孔治国王子忱
- 关键词：疏水性表面改性
- 聚芳醚酮酮的高分辨像研究及亚稳结晶行为
- 聚芳醚酮酮是一种新型、高性能的工程热塑料.特别是具有对位苯连接的聚芳醚酮酮,存在着多晶型现象而备受关注.研究聚芳醚酮酮的结晶形态、各种晶型之间的相互转化及形成条件对聚芳醚酮酮的加工与应用有着至关重要的意义.该论文应用高分...
- 王继库
- 关键词：聚芳醚酮酮等温结晶动力学非等温结晶动力学高分辨电子显微镜
- 文献传递
- 聚芳醚酮酮的溶液结晶
- 王继库孔晓华杨小牛李杲赵晓光周恩乐
- 文献传递
- 聚芳醚酮的溶液结晶
- 王继库孔晓华杨小牛
- 关键词：工程塑料聚芳醚酮
- 文献传递
- 以“酸雨的防治”为主题的项目式教学设计
- 2022年
- 在常规教学之中,学生的主动性被忽视,课堂实践也很难实现,无法彻底落实新课改所提出的关于中学化学的核心素养。而项目式教学,通过小组协作的教学方式,进行探究式学习,该教学模式注重将理论迁移应用于实际生活,从而提高学生的实践能力。以酸雨的防治为项目式教学的主题,通过构建酸雨的概述、酸雨的防治及身边雨水pH值的测定这三个任务,对酸雨的形成途径和酸雨的防治进行了探究,有利于强化学生对硫及其化合物的理解,发展学生的处理问题的能力,树立学生的环保理念。
- 胡燕欣王雨婷侯杰闫琦王继库
- 关键词：项目式教学酸雨防治中学化学教学设计
- 师范院校应用化学专业实践教学的改革与创新被引量：3
- 2016年
- 强调国家对实践教学的重视。针对目前师范院校应用化学专业实践教学中存在的对实践教学的重视程度不够、实验教学内容和方式不灵活、学生主观能动意识不强等问题。提出吉林师范大学应用化学专业实践教学体系的改革措施,通过优化实验教学内容、夯实基本操作提高学生创新意识;通过改革实验教学方式,进而发挥学生主观能动性;通过完善实习见习,进一步强化实践技能;通过加强毕业设计,最终提升学生综合素质。
- 张伟娜赵丽娜王继库张兴晶连兰
- 关键词：应用化学实践教学
