田文燕
- 作品数：21 被引量：54H指数：5
- 供职机构：五邑大学外国语学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学更多>>
- 成果导向理念下大学英语评价模式的研究被引量：10
- 2019年
- 目前,我国的大学英语课程评价模式存在着过于依赖终结性评价而忽视了过程性评价的问题,以大学英语四六级考试作为评价学生英语能力的主要依据,这使得评价结果单一和滞后,进而难以对学生的学习效果作ft科学的评价。本研究通过对成果导向教育理念(OBE)的核心概念进行研究,结合反思我国传统的大学英语评价模式,循序渐进地提出OBE理念下的动态化过程评价模式。研究表明,OBE理念指导下的动态化过程评价能从多维度、多时段、多角度地对学生学习成果进行更科学的评价,能帮助教师更科学和适时地对学生的评价,有利于提高教师的教学质量,增强学生学习英语的自信心,最终达到提高学生英语水平的目的。
- 田文燕欧蕴灵
- 关键词：大学英语课程评价模式
- 2016年广州高考一模试卷分析
- 2016年
- 分析2016年广州高考一模试卷的正态分布情况,从难度、区分度、信度、效度四个维度对2016年广州高考一模试题质量进行分析。以2016年广东省某所国家示范性高中高三某班的30名学生的高考一模英语成绩为样本,探讨广州高考一模试题的难度、区分度、效度、信度是否符合全国卷考试大纲的考查要求,是否具有合理性和有效性,以帮助考生顺利实现从广东卷过渡到全国卷。
- 田文燕龙威运
- 关键词：高考英语
- 语言测试中主观题评分员效应研究综述
- 2011年
- 主观题是语言测试中的重要组成部分。主观题可以弥补标准化试题的不足,但又存在评分依赖于评分员主观印象的问题,这导致评分员自身的不稳定性和评分员之间的差异。借鉴、利用三大测量理论和计算机辅助评分,可以优化主观题评分质量,提高其精准性和有效性。
- 田文燕鄢家利
- 关键词：语言测试主观题
- 英美教育硕士与我国教育硕士招考制度的比较研究
- 2017年
- 文章从招生对象、招生形式、入学要求、考试组织机构等方面来比较美英两国教育硕士和我国教育硕士的招生形式与入学标准,总结国外教育硕士培养模式中的经验和优势,提出我国的招考制度应在以下三方面加以完善:采取灵活的招生方式、扩大高校招生自主权、提高地方院校办学层次和质量。
- 田文燕肖雪莹
- 关键词：教育硕士招生形式
- 美国M.Tesol与我国教育硕士学科教学(英语)培养过程的比较研究被引量：7
- 2018年
- 研究从培养机构、入学标准、课程设置、教学方法等方面比较美国M.Tesol和我国教育硕士学科教学(英语)的培养过程,通过总结美国M.Tesol培养模式的经验,对我国教育硕士学科教学(英语)培养过程提出几方面的建议:1.建立灵活多样的入学标准;2.优化课程设置;3.教学方法应多样化。
- 田文燕刘明涵
- 关键词：教育硕士
- 支架理论指导下的高中英语阅读教学策略建构被引量：5
- 2019年
- 支架理论自提出以来,受到了教育界的高度关注。它能帮助学生穿越最近发展区,促进学生的认知发展。基于对支架理论的理解,并结合系统功能语言学相关理论,建构能激发、维持和促进高中生英语阅读学习的支架教学策略,旨在转变教师教学理念、改进教学方法,最终提高学生的英语学习效率及综合语言运用能力。
- 田文燕张馨琪周宣丰
- 关键词：系统功能语言学教学策略高中英语
- 概念型教学法用亏英语应用文写作教学的研究被引量：5
- 2017年
- 概念型教学法将教学分为五个阶段：解释、物化、交际活动、言语化、内化。概念型教学法与传统教学法相比能更好地激发学生的写作积极性，更好地保持学生的写作乐趣；概念型教学法的动态评价贯穿写作始终，切实体现“以评促写”的教学理念。
- 田文燕邓伟桃
- 关键词：应用文写作写作教学
- 基于成果导向的大学英语多维度自主学习模式的研究
- 2021年
- 基于成果导向理论,通过分析现阶段我国大学英语自主学习模式的发展状况以及存在的问题,并以成果导向理论为指导对大学英语自主学习模式进行调整并且优化。研究发现,近年我国大学英语自主学习模式主要为混合式学习,自主学习模式存在着学生学习目标模糊,自主学习动机缺乏,自我评价不足等问题。因此,在成果导向理念的指导下,提出明晰教学目标,激发学生学习动机,完善评价体系,采用BOPPPS教学模式的多维度自主学习模式。
- 田文燕梁钰珊
- 关键词：大学英语
- 中学英语课堂的隐性管理探析
- 2018年
- 传统的课堂管理方式以制度、规章约束学生的日常行为,称为显性管理,显性管理具有强制性,但不能深入到思想深处,对内向型行为的作用有限。隐性管理从学生的心理出发,关注学生的情感因素、个性需求和人格尊严,具有间接、渗透、内隐的特点,可使学生在无意识中接受教育,以间接的方式影响着学习过程和学习效果,在潜移默化中影响学生。
- 田文燕汤瑞琼
- 关键词：中学英语课堂管理隐性管理
- 人本主义视野下基于成果导向的大学英语教学研究被引量：2
- 2021年
- 依托人本主义将成果导向教育理论有效地应用到大学英语教学当中,与我国现阶段普通大学英语教学改革相契合。它在大学英语教学目的、教学方式和教学评价三方面都可以产生积极的变革作用。人本主义视野下成果导向教学模式有利于提高英语教学质量、促进学生的个性化发展和师生教与学观念的转变。
- 田文燕陈惠华
- 关键词：人本主义大学英语教学
