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田松乾

作品数：5 被引量：11H指数：2
供职机构：洛阳师范学院外国语学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学问
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语境
  • 1篇语言
  • 1篇语言表达
  • 1篇语言表达思想
  • 1篇阅读教学
  • 1篇听力
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇评分标准
  • 1篇写作
  • 1篇联想
  • 1篇命题
  • 1篇教学问题

机构

  • 4篇洛阳师范学院

作者

  • 4篇田松乾

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇平原大学学报
  • 1篇延安教育学院...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2005
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中英语写作教学问题探源被引量：6
2009年
当前，我国高中英语的写作状况是不容乐观的，教、学双方都感到难，从大纲要求到高考命题，从评分标准到教参的编写等都成为值得深入探讨的问题。写作是用语言表达思想的一种书面交际形式，它涉及到听、说、读以及其他语言技能的综合运用，写作的能力提高，势必能促使学生的听、说、读能力的全面发展。
田松乾
关键词：英语写作高中英语教学问题语言表达思想高考命题评分标准交际形式
翻译教学中的理解与翻译问题探讨
2008年
在英汉翻译教学中，正确理解源语意义是关键一环。语言翻译离不开特定的语言环境。本文从词义、文化、语境、语篇、背景知识及修辞等方面探讨了翻译理解问题。并在此基础上，例述了一些翻译技巧的运用。
田松乾
关键词：翻译教学语境
对本科英语阅读教学的理性思考
2008年
学习语言,读是关键。英语阅读教学是本科生获得信息和语感的重要渠道,也是师生互动的平台和信息反馈站。本文分析了目前本科英语阅读教学存在的问题和弊端,在阅读教材内容的选取、词汇掌握、图式理论的应用、语篇能力的培养、课堂开放、语感能力的提高等方面提出了一些思路和对策。
田松乾
关键词：英语阅读教学互动平台
英语听力与图式联想应用实践被引量：5
2005年
在英语听力教学中,运用图式理论对听力中的各种信息进行解码是非常有意义的探索和尝试。通过人脑的认知模式和合理的想象建立起不同类型的信息图式,对听力信息进行加工、梳理、联想、匹配和判定,从而达到提高听力之目的。
田松乾
关键词：图式理论解码联想
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