石晓斌
- 作品数：14 被引量：15H指数：3
- 供职机构：湖南人文科技学院物理与信息工程系更多>>
- 相关领域：理学文化科学天文地球自然科学总论更多>>
- 一个有心力新公式的建立及其应用被引量：1
- 2003年
- 从功能定理出发建立了一个有心力的新公式 。
- 阮许平石晓斌
- 关键词：简明性
- 一个新有心力公式的建立和应用被引量：3
- 2003年
- 从动能定理出发 ,建立起计算有心力的一个新公式F =12 mh2 ddr ( drdθ) 2 +r2 /r4。
- 石晓斌
- 关键词：有心力简明性
- 考虑空气阻力和地球自转的高次效应的落体运动被引量：1
- 1999年
- 运用逐次逼近理论 。
- 石晓斌
- 关键词：地球自转落体运动
- 在普通物理力学中讲授刚体定轴转动动力反作用力的尝试——力学教材改革的思考
- 2000年
- 从质点组动量定理和角动量定理出发 ,将刚体所受外力区分为给定的主动力和约束力 ,引入转动惯量和惯性积的概念 ,导出刚体定轴转动的动力学普遍方程 ,在普通物理力学的范围内讲授要在理论力学刚体定互转动才研究的定轴运动的动力反作用。探索改革力学教学内容、教材体系的方案 :矢量力学中的主要内容均在普通物理力学中讲授 ,理论力学主要讲分析力学的内容 。
- 石晓斌
- 关键词：刚体定轴转动普通物理讲授
- 物理学科美育功能浅析
- 2003年
- 物理学科美育是大学美育系统的重要组成部分 ,它在促进学生的全面和谐发展方面有其独特的作用。从以美启真、以美辅德、以美育美、以美促“全”等方面 ,探讨这些独特作用的具体体现和实践方法。
- 刘辉石晓斌
- 关键词：美育物理学科科学美
- 创新教育呼唤求异思维被引量：1
- 2000年
- 知识经济以知识创新为基础，知识创新以创新教育为保证，创新教育的目标是培养有创新意识和创新能力的人才，创造能力的核心则是求异思维能力的发展。因循守旧造成的历史遗憾的沉痛教训，求异思维获得的丰硕果实的深刻启迪，迫使我们探求在教学中培养求异思维能力的方法和途径：既要倡导怀疑和鼓励发问，又要改革教法和更新考法，以深刻的教育思想的更新和全面的教学方法的改革，造就具有创新能力的一代新人。
- 石晓斌
- 关键词：创新教育求异思维教学改革高等教育
- 物理教学中的素质教育研究与实践被引量：3
- 2006年
- 物理教学中的素质教育是一项复杂的系统工程。课题组从拓宽物理专业理论基础、重视科学思想和科学方法培养、融合人文关怀、促进信息技术与课程整合、发展实践能力与创新能力诸方面精心设计教育方案,提高了大学生的科学素质、思维素质、人文素质、信息素质、创造素质和物理教师自身的素质。
- 阮许平谢常清李强田汉平石晓斌
- 关键词：物理教学素质教育信息技术
- 关于两粒子弹性散射中动能转移的再讨论
- 1995年
- 本文从靶粒子在弹性散射中所获得的速度入手，直接计算靶粒子所获得的动能，从而较《大学物理》１９９０年第４期上“关于两粒子弹性散射中动能的转移”一文更直观地求得了动能的转移关系．
- 石晓斌
- 关键词：弹性散射
- 欧拉角及欧拉运动学方程的MCAI
- 2002年
- 欧拉角与欧拉运动学方程是刚体力学中的教学难点之一 ,我们开发了刚体力学MCAI课件 ,并进行了教学实践。
- 李强石晓斌
- 关键词：课件欧拉角欧拉运动方程刚体力学教学难点
- 用柱面坐标系求解傅科摆运动
- 2005年
- 用柱面坐标系对傅科摆进行定量求解,简明扼要,结论直观,避免了有关文献中用复数或坐标变换求解的繁琐计算。
- 石晓斌
- 关键词：傅科摆
