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程克明

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：同济大学高等技术学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数据库
  • 2篇教学
  • 2篇ACCESS...
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  • 1篇职业教育
  • 1篇设计课程
  • 1篇数据库程序
  • 1篇数据库程序设...
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  • 1篇教学内容
  • 1篇高等职业教育
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  • 1篇ACCESS...

机构

  • 2篇同济大学

作者

  • 2篇刘钢
  • 2篇程克明

传媒

  • 1篇计算机时代
  • 1篇第二届大学计...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅论数据库教材建设中内容的撷取被引量：2
2005年
文章首先分析了数据库教材的现状,在此基础上提出了“数据库教学要面向应用”的观点,并结合编写《Access数据库程序设计教程》的心得体会,探讨了数据库教材中如何选取内容的若干问题。
刘钢程克明
关键词：ACCESS数据库教材建设数据库教学SQLVBA数据库教学ACCESS数据库
“Access数据库程序设计”精品课程的建设实践
本文结合上海市精品课程'Visual Basic程序设计'的建设实践,介绍了如何围绕高等职业技术教育的培养目标进行课程建设,包括精心组织教学内容、建设一流的教学队伍、出版配套教材、加强实践环节、开发共享资源等.本文提到的...
刘钢程克明
关键词：高等职业教育程序设计课程精品课程教学内容
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