章丽玲
- 作品数:26 被引量:26H指数:3
- 供职机构:湖北第二师范学院计算机学院更多>>
- 发文基金:湖北省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域:自动化与计算机技术文化科学交通运输工程更多>>
- 基于AJAX技术的个人信息门户的设计
- 2008年
- 本文采用AJAX技术,设计了一个具备Web2.0特性的个人信息门户系统的原型,给出了个人信息门户的设计思想、功能结构和用户系统的交互流程,并重点描述了构件容器的设计。
- 章丽玲
- 关键词:AJAX个人门户WEB服务
- 基于OSPF特殊区域和LSA的教学设计与实践被引量:2
- 2020年
- 为了使学生掌握并理解OSPF特殊区域和LSA类型这两个核心概念,本文首先对OSPF多区域、LSA类型和OSPF特殊区域的概念作了深入的分析,然后,在GNS3模拟仿真环境中,设计了OSPF特殊区域与LSA的洪泛范围验证实验,通过理论与实践相结合的方法,加深了学生对OSPF协议的理解。
- 章丽玲
- 关键词:OSPF教学设计
- 超混沌神经网络在数字水印中的应用研究
- 神经网络系统是从人脑动力系统中抽象出来的一类重要的人工神经计算模型。将超混沌神经网络系统的特殊性引入到数字水印领域来,可有效实现数字图像的加密。本文通过选择超混沌神经网络的合理初始值,得到一个加密矩阵进行水印的加密,并结...
- 章丽玲
- 关键词:水印
- 文献传递
- 网上阅卷系统中Cache技术的研究被引量:1
- 2007年
- 数据库的访问速度是网上阅卷系统的瓶颈,为了提高整个系统的性能,采用Cache技术,将要访问的数据库中的数据预先缓存在应用服务器内存中,并根据系统物理内存大小自动确定缓冲区大小,同时针对网上阅卷系统中各类数据的特点设计相应的淘汰和预取策略,从而有效地利用缓存空间,节省磁盘I/O时间和网络带宽,提高系统的整个性能。
- 章丽玲陈晓苏
- 关键词:网上阅卷CACHE
- 新工科教育中以提高程序设计能力为目标的教学设计与实践
- 2023年
- 为了提高学生学习数据结构课程的信心,激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的程序设计能力,设计了启发式教学模型。该模型围绕提高程序设计能力这一目标,按照“读、仿、改、创”四个阶段,由浅入深进阶式引导学生掌握数据结构相关算法。在教学过程中,采用问题导入、思路扩展、举一反三等方式,让学生真正吃透某个知识点。采用程序驱动的方式,提高学生的程序设计能力和编程实践能力。实践结果表明,采用“读、仿、改、创”启发式教学方法,可以提高学生的程序设计能力。该方法对于提高程序设计类课程的教学效果上具有一定的推广价值。
- 章丽玲
- 关键词:程序设计数据结构教学设计
- 基于网络构建技术课程群的互联网+教学模式改革被引量:1
- 2017年
- 为了培养网络技术精英,本文提出基于网络构建技术课程群的互联网+教学模式改革思路,并对网络构建技术课程群知识点融合、课程群的实验项目分解和课程群的互联网+教学模式的改革进行了详细的论述。
- 章丽玲雷建军
- 关键词:课程群互联网教学
- OSPF协议的教学设计与实践被引量:4
- 2019年
- 为了使学生熟练地掌握OSPF协议的路由设计原理及相关的组网配置技巧,本文对OSPF协议进行教学设计,采用对照法、理论和实践相结合法及归纳总结法进行教学,并创新设计出OSPF的单域和多域路由配置实验,通过教学实践,大大提高了学生关于OSPF协议的理论水平和实践动手能力。
- 章丽玲雷建军
- 关键词:OSPF教学设计
- 以能力培养为核心的数据结构课程教学创新设计与实践被引量:1
- 2023年
- 为了提高数据结构课程的教学质量,驱除学生对课程学习的畏难情绪,提高学生学习的主动性,在深入剖析数据结构课程教学痛点的同时,提出了数据结构课程教学创新设计思路,围绕“能力培养”这一核心,从理念、内容、思政、实践和评价5个方面进行教学创新设计与实践,实践结果表明,学生学习的主动性和积极性大大提高,学生的各项能力在学习过程中稳步提高。
- 章丽玲
- 关键词:数据结构
- 一个基于内容的多层次敏感图像过滤框架
- 2009年
- 互联网中存在大量的敏感信息,特别是敏感图像信息,其毒害远远甚于敏感文本信息。本文探索性地给出了一个基于内容的多层次敏感图像过滤框架,该框架结合黑白名单、图像文本内容过滤、图像内容过滤及相关反馈技术,并采取分流并行方法来解决图像过滤普遍存在的速度问题。
- 章丽玲张慧
- 关键词:敏感图像黑白名单
- 移动支付及其安全技术研究被引量:3
- 2008年
- 文章详细介绍了移动支付业务的概念、特点、支付方式及所存在的安全问题,介绍了保障移动支付安全所涉及到的安全技术及工作特点,最后讨论了移动支付的发展前景。
- 张慧章丽玲
- 关键词:移动支付WAPWPKI