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翁蕾

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:南京艺术学院电影电视学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇定情
  • 1篇性格
  • 1篇演出
  • 1篇演员
  • 1篇招生
  • 1篇招生模式
  • 1篇人物情感
  • 1篇人物性格
  • 1篇上线
  • 1篇情感
  • 1篇情境
  • 1篇情性
  • 1篇物情
  • 1篇蝴蝶
  • 1篇汇报演出
  • 1篇角色创造
  • 1篇规定情境
  • 1篇毕业答辩
  • 1篇《蝴蝶是自由...
  • 1篇MFA

机构

  • 4篇南京艺术学院

作者

  • 4篇翁蕾
  • 1篇苏珊

传媒

  • 3篇戏剧之家
  • 1篇剧影月报

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于表演专业线上线下结合招生模式的探索
2020年
本文就艺术类生源选拔机制展开研究,重点探究表演专业招生考试的形式与内容。通过对现行招生模式的分析,找出传统招生机制的利弊。讨论研究线上面试的可行性方法,优化线下的招生程序和内容,从而建构线上线下结合的新型生源选拔机制。试图探求一条科学合理、切实可行的表演专业人才选拔方案。
苏珊翁蕾
关键词:表演专业招生模式
情境制约下的创造意识
2018年
在表演教学中,教师的主要职责就是教授学生创造有血有肉、惟妙惟肖、具有审美价值的艺术形象,并使其掌握独立创造人物形象的方法与能力。
翁蕾
关键词:规定情境
情性制约下的创造意识
2018年
演员的创作,实际上就是以剧本中的文字形象为起点,以塑造出活生生的、有血有肉的角色为归宿。表演专业的教学需要教师引领学生全面、深入地分析剧本、理解角色,并且利用各种训练全面激发学生。使学生在剧本中提供的人物性格及人物情感的制约下能够独立思考、发散思维,具备鲜活、生动、敏感、多变的创造意识,在符合剧本主旨的基础上,帮助学生找到并掌握塑造人物形象的方法及手段,创造出鲜活且具有个性的角色。
翁蕾
关键词:人物情感人物性格
演员在角色创造中成长
2009年
在南京大学MFA艺术硕士的毕业答辩汇报《学一学鸽子》(又名《蝴蝶是自由的》)中,我饰演了其中的主要角色并顺利的完成了汇报演出。通过这次汇报演出,对于我自己所学的专业—表演—有了更进一步的认识,对于我理解人物与塑造人物也是一次提高。
翁蕾
关键词:角色创造《蝴蝶是自由的》演员汇报演出毕业答辩MFA
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