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聂剑
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“弹钢琴”和“两手抓”的领导方法论研究
1995年
“弹钢琴”和“两手抓”,都是“重点论”与“两点论”相结合的哲学方法论在领导工作中的体现,是有中国特色的领导工作方法。“两手抓”是邓小平在新时期对毛泽东“弹钢琴”领导艺术的继承和发展。它们的领导方法论实质是抓住重点,统筹全局;领导方法论基础是对立统一;领导方法论意义是指导实践,且卓有成效。
聂剑
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弹钢琴
两手抓
毛泽东
邓小平
邓小平的“教育─经济链”思想与科教兴国
1996年
邓小平运用历史唯物主义关于经济基础和上层建筑相互作用的原理,揭示了科技、教育与经济建设之间的内在联系和相互作用关系,提出了“科学技术是第一生产力”的著名论点,形成了“教育─人才─科技─经济”循环作用的辩证思想,即“教育─经济链”思想,并强调以教育为本,以经济建设为落脚点,发挥科技、教育对经济建设的推动作用。“教育─经济链”思想是科教兴国战略思想的直接理论来源。
聂剑
关键词:
邓小平
教育
要确保公文格式的规范化
1994年
公文是传递国家公务机关意志的文字载体,规范化的格式可以充分显示公文的权威性和约束力。公文的格式是公文质量的一种客观标准。
聂剑
关键词:
公文格式
公文写作
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