苗文利
- 作品数：20 被引量：129H指数：7
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- 新形势下重新定义普通高校成人教育的战略思考被引量：3
- 2007年
- 在高等教育进入大众化的今天,我国成人教育已经完成了“补偿性学历教育”的特定历史使命,成人教育的需求重点正在从一般学历教育转向高等教育后的非学历培训和继续教育。在新的历史条件下,已经陷入发展困境的成人教育应该根据社会需求的变化重新定义自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。
- 苗文利
- 关键词：成人教育普通高校
- 对高校办公室强化整合功能的思考被引量：3
- 2007年
- 随着市场经济的发展,随着高等教育大众化时代的到来和高等教育改革的深化,我国高校逐步走向面向社会需求依法自主办学的发展道路。面对更开放的发展环境、更复杂的发展形势和更激烈的市场竞争,高校必须以更开放的姿态,面向更开放的社会系统整合办学资源。高校办公室应提高资源整合能力,强化系统整合功能,以高水平服务推进学校发展。
- 苗文利
- 关键词：高校资源整合
- 美国高等教育资源布局及其配置机制分析被引量：2
- 2009年
- 从资源配置与资源布局看,美国高等教育已经达到了教育资源总量比较充足、内部结构比较协调、布局比较均衡、受教育机会比较公平的普及化发展阶段。美国高等教育的发达,得益于美国人重视高等教育和多元化的高等教育投资机制,更得益于其市场化的资源配置机制。当然,服务社会的实用主义办学理念也是美国高校赢得社会资源广泛支持的重要原因。
- 苗文利
- 关键词：美国高等教育教育机会教育资源配置办学理念
- 重建我国大学理念应该坚守的基本原则
- 2007年
- 我国构建现代大学制度的前提应该是重新构建现代大学理念。通过回顾现代大学理念的发展历史,总结现代大学理念的演进规律,并结合我国高等教育面临的发展形势及大学理念的发展现状,本文提出了我国构建现代大学理念应该遵循的三大基本原则。
- 苗文利韩福翠
- 关键词：大学理念
- 普通高校成人教育在转型期的发展战略被引量：11
- 2007年
- 在高等教育进入大众化的今天,我国成人教育已经完成了"补偿性学历教育"的特定历史使命,成人教育的需求重点正在从一般学历教育转向高等教育后的非学历培训和继续教育。在新的历史条件下,已经陷入发展困境的成人教育应该根据社会需求的变化重新定位自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。
- 苗文利
- 关键词：成人教育普通高校
- 美国高等教育资源配置对我国高等教育的启示被引量：10
- 2009年
- 美国高等教育已经达到总量比较充足、结构比较协调、布局比较均衡的高级发展阶段,这种局面的形成不仅因为美国人非常重视高等教育,而且很大程度上得益于美国高等教育多元化的投资机制,得益于其市场化的资源配置机制。服务社会的实用主义办学理念,也是美国高校赢得政府与社会广泛支持的重要原因。
- 苗文利
- 关键词：高等教育
- 论新形势下普通高校成人教育的战略定位
- 2007年
- 我国成人教育已经完成了"补偿性学历教育"的特定历史使命,成人教育的社会需求也从一般学历教育转向了高等教育后的非学历培训和继续教育。成人教育应根据社会需求的变化重新定位自己的历史使命和发展方向。普通高校成人教育的调整战略应该是退出一般性学历教育,转向高层次的高等教育后非学历培训和继续教育。
- 苗文利
- 关键词：成人教育普通高校
- 高校教师职业倦怠的人文关照被引量：12
- 2008年
- 中国正处于社会变革时期,在日益激烈的市场竞争和生存压力下,职业倦怠正袭击着越来越多的从业者。随着高等教育的快速扩张和体制改革的日益深化,高校教师成为职业倦怠的高发人群。高校管理者应坚持以人为本的管理理念,积极预防和化解教师职业倦怠,保护教师工作热情,保证高等教育教学质量,保证中国高等教育事业的健康发展。
- 苗文利
- 关键词：高校教师职业倦怠人文关照
- 中国大学通识教育二十年的理性反思被引量：20
- 2007年
- 通识教育作为教育理念和教育实践的统一体,是重要的高等教育内容。我国内地大学通识教育近二十年(1987-2006)的发展经历了三个阶段,省察理论研究与教学实践中存在的问题,可以更好地把握通识教育的发展脉络,提高我国大学的通识教育水平。
- 苗文利
- 关键词：通识教育
- 新形势下重新构建我国大学理念的理性思考被引量：5
- 2007年
- 重新构建现代大学理念是我国构建现代大学制度的前提。追溯现代大学理念的发展历史,总结现代大学理念的演进规律,结合我国高等教育面临的发展形势及大学理念的发展现状,提出我国构建现代大学理念应该遵循的基本原则,有助于我国现代大学制度的建立和完善。
- 苗文利
- 关键词：大学理念
