荆林海
- 作品数：9 被引量：28H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学生物学更多>>
- 用数学方法讨论基因频率的变化被引量：1
- 2011年
- “用数学方法讨论基因频率的变化”是《必修2遗传与进化》中“2．6生物的进化”的实验。观察和实验是自然科学的两大基石，数学则是科学的皇冠，本实验实质上是一个运用数学进行的一个思维探究实验．使学生能较充分地感悟生物学科作为一门自然科学课程。在其研究过程中运用数学方法的重要性。
- 荆林海
- 关键词：基因频率自然科学课程生物学科进化
- 课堂教学如何为学生核心素养发展提供有效支点？--北京市学生发展核心素养的教与学研究报告(2015)被引量：15
- 2016年
- 为有效解决将学生核心素养培育融入教与学的问题,参照国内外的相关研究成果,北京教育科学研究院相关项目组聚焦核心素养在学科层面的五大领域(阅读、数学、科学、技术、问题解决),开展教学实验研究。基于实验研究的前测数据,梳理出北京市中小学生在五大领域存在的主要问题,对影响学生核心素养发展的主要教学因素进行了诊断分析,提出了实践取向的改进策略。
- 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心项目组顾瑾玉黄冬芳贾福录贾美华贾欣金利荆林海康杰李伏刚李晓蕾李青霞李英杰孟献军彭香乔文军秦晓文王彤彦吴洋夏宇张玉峰
- 关键词：数学素养
- “观察验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳”的实验教学
- 2014年
- "观察验证人呼出的气体中含有较多的二氧化碳"的实验往往受条件限制,如装置中使用的异型玻璃管过多,教师通常不会作为分组实验而是改为演示实验让学生在课堂中做;有的时候学生还会因操作失误出现误吸石灰水的情况,也给教师调控课堂带来一定的影响。介绍了简易吹气法、气球法、塑封袋法、排水取气法、气体检测管法、溴百里酚蓝指示剂法和酚酞试剂法,以期为大家提供更多的实验教学策略,结合学校特点开展适宜的探究活动。
- 赵荻荆林海
- 关键词：二氧化碳
- “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验改进被引量：5
- 2016年
- 教材中"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验计数环节耗时长,操作难度大,全班学生均参与较为困难。改进后的实验方案解决了计数耗时长的问题,且全班学生都能参与构建数学模型的过程。
- 马会放荆林海
- 关键词：活化纯化计数
- 生物学课堂教学中发展学生创新意识的思考和探索被引量：1
- 2001年
- 荆林海高正平
- 关键词：生物学课堂教学中学生
- 生物课:要诚于中、形于外
- 2016年
- 有效教育的重要标志之一是学生通过学习活动,使其外显出教育者期望的行为变化。就德育而言,教学目标是否达成,不应只限于学生能否说出多么感人的话语,而应更加关注能否从学生可观察的行为入手,理性判断学生是否真正地理解并认同。德育教学实践中,教育者苦口婆心的引导与教化却总有隔靴搔痒之感,＂穿靴戴帽＂式的教学更使德育教学＂标签化＂而流于形式,沦为食之无味、弃之可惜的＂鸡肋＂。如何避免德育教学的这种尴尬现状？北京市生物学科课堂教学中,不乏渗透德育的教学优秀案例,
- 荆林海
- 关键词：学科课堂教学生物课标签化德育目标
- “观察果蝇的生殖与发育”的实验教学被引量：5
- 2014年
- 黑腹果蝇作为遗传学研究中重要的模式生物,其科研价值一直备受瞩目。目前中学生物学实验教学中少有利用果蝇作为实验材料的案例,其主要原因是:果蝇培养、果蝇相关实验的具体操作在中学教材中未提供成熟的、适宜在中学实验室中操作的方法。针对上述问题,探索出了在中学实验室中进行果蝇饲养的条件,以及适合中学生的果蝇成虫麻醉方法,使果蝇成为"观察昆虫的生殖和发育"实验中较为理想的昆虫材料之一。
- 乔亚迢吕舜杰荆林海
- 关键词：昆虫果蝇麻醉
- 在调查反馈的信息中探寻生物教学方向
- 1993年
- 生物学是当代科学研究的热点和前沿,它与人类面临的“环境”、“人口”、“粮食”、“能源”四大危机具有密切关系。为了提高国民素质,在基础教育中普及生物知识是非常必要的,但由于追求升学考试等现实问题。
- 马晓葵赵京秋荆林海郭小丽
- 关键词：生物教学教学改革
- “制作DNA分子双螺旋结构模型”实验的教学组织被引量：1
- 2011年
- “制作DNA分子双螺旋结构模型”是必修2“遗传与进化”中的实验，教学中做的频率不高，主要原因是教师感觉本实验对高中生而言过于简单，属模仿水平的操作性实验，价值不大。
- 荆林海
- 关键词：双螺旋结构模型DNA分子教学组织高中生进化
