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中国收缩城市的设计应对策略探索:以鹤岗工作坊为例被引量：4: 2021年; 全球化背景下,城市收缩问题引起全世界广泛的讨论与研究。目前,国外学者对收缩城市已有较为系统的理论研究和实证探讨,而国内研究主要集中在收缩城市识别及客观认知层面,少有针对城市设计应对的探讨。2019年举办的“第一届中国收缩城市规划设计工作坊”,以资源收缩型的鹤岗市为例,探索通过城市设计手段应对城市收缩问题的可能路径,为我国收缩城市“瘦身强体”提供理论和实证基础。文章梳理并总结国外收缩城市应对的空间设计策略,整理并探讨工作坊成果,并将其与国外的实证案例进行对比分析。结果显示,国外经验中“规模缩减、空间维护与愿景构造”等方式值得借鉴。在此基础上,工作坊成果结合中国城市建设特点,提出具有鹤岗市特色的设计思想和方法。文章将其归纳为三个阶段:“瘦身”——规模缩减与“空废”处理;“恢复”——生态织补与社区营造;“强体”——特色挖掘与机遇创造。整体而言,工作坊成果在借鉴国外经验的基础上,关注我国城市特点,对国内资源收缩型城市的设计应对有参考价值。; 张恩嘉雷链孟祥凤吴康吴冰蒋文吴国强陈婷婷郎嵬李云张远景龙瀛; 关键词：城市设计

区位论在旧城改造中的应用被引量：2: 2011年; 本文针对中国旧城改造长期以来的复杂命运,采用杜能区位论对重庆化龙桥老街的消失、金刚碑老街的成功保存等多个旧城改造案例进行分析,明晰区位论为造成当下旧城改造混乱状况的根本发生机制,指出应建立新的理论模型,改革旧城改造方式。; 李和平蒋文; 关键词：旧城改造

城乡规划专业英语课程教学改革探索被引量：1: 2021年; 当前国际化信息化的时代背景对城乡规划专业英语课程教学提出了新要求,针对这一课程教学内容和方式的改革势在必行。以重庆大学城乡规划专业英语课程教学为例,通过梳理教学中缺乏系统课程设计,未能有效推动专业知识的学习及与基础英语课程重复等问题,提出注重专业知识而非语言传授的教学原则和培养学生英语思维的教学目标。在此原则和目标指导下,从教学层面完善课程系统设计、引入新兴知识、培养学生英语思维、强化专业知识传授并积极处理好与基础英语课程的关系,同时可通过拓展现有教学方式、推动交流与总结并利用新兴网络教学平台等手段实现教学改革,以满足当前对城乡规划专业英语课程的要求及有效发挥这一课程对其他相关课程的辅助及支撑作用。; 蒋文; 关键词：城乡规划专业英语教学内容教学方式教学改革

地域联动,价值提升:日本租赁住宅团地存量再生实践的启示: 2024年; 始于20世纪80年代的日本租赁住宅团地再生经历了从全面重建到存量再生的路径转变,构建了联动地域资源、提升存量价值的再生策略与实施机制,具有重要的借鉴价值。本文首先梳理日本租赁住宅团地的发展历程、解析团地再生中地域联动理念的演变,从目标与愿景、分类与手法、制度与措施三个维度总结日本租赁住宅团地存量再生的实施路径,最后从联动地域资源、丰富年龄层次、促进多元合作和提供资金保障四方面总结了对我国公租房社区更新的启示。; 蒋敏卢峰蒋文王子轶

重庆工业遗产保护与城市整体发展融合研究: 转型期遗留的大量工业遗产对重庆既是一个挑战，也提供了一批宝贵的发展资源。然而现有遗产在城市发展中被大量拆除，仅有的利用方式也倾向于孤岛式改造。这不仅不利于重庆城市的经济建设及文化发展，也破坏了历史资源。本文提出，工业遗产...; 李和平张毅蒋文; 关键词：城市规划工业建筑文化遗产改建工程资源保护; 文献传递

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蒋文