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袁银传

作品数：114 被引量：416H指数：11
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  • 7篇2007
  • 7篇2006
  • 3篇2005
共 114 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论农民意识现代化转化的具体道路被引量：25
2002年
目前,我国正在向现代化迈进.在社会结构、生产方式由传统向现代化的演进过程中,人的现代化伴随而行.而人的现代化对于我国绝大多数人口来说,基本上是一个摆脱小农意识的问题.因为中国是一个农业大国、农民大国.在旧中国,小生产汪洋大海,至今农民仍占全国总人口的80%左右,另外20%早两代可能也是农民出身,这是中国的最基本国情.小农意识仍自觉、不自觉地对现实的中国人的思想和行为发生着影响,它极大的阻碍了社会主义市场经济的纵深发展和中国现代化的历史进程.而要破除小农意识,实现农民意识的现代化转型,就必须消除小农意识赖以生存和发展的社会土壤.
袁银传
关键词：农民人口小农意识基本国情社会结构
中美大学政治课教学之比较分析被引量：13
2002年
美国大学是否设置思想政治课程(Ideological Curriculum)?美国对大学生是如何进行思想政治教育或德育教育的?这是国内许多大学生、政治课(即马克思主义理论课和思想品德课，或简称为“两课”)教师以及教学管理工作者普遍关心的问题。笔者仅以自己在美国伊利诺大学(University of Illnois at Urban-Champaign)亚太研究中心做访问学者期间(2000年7月至2001年7月)的亲身经历和赴哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、康涅狄克大学进行调研的情况为实证材料，对美国大学的政治课教学做一简单介绍，并且对中美大学政治课(德育课)教学之异同做一比较分析。
袁银传
关键词：高等教育政治课教学课程设置教学方法
从人类命运共同体视角透视全球化的辩证理路
2021年
人类命运共同体命题既表达了对全球化历史进程的认同,又内蕴对资本逻辑主宰下人的全球存在形态的省思,进而尝试开辟以和合共生理念引领全球化的崭新路径,彰显马克思主义人类解放的历史逻辑以及中华文化博大精深的智识底蕴。此三方面既是人类命运共同体命题的题中之义,也是相互关联、层层递进的三个环节,构成一个辩证否定的动态过程,形成一条从扬弃资本逻辑到主张各国和合共生,真正以人类共同福祉为指向探索人类命运的辩证理路。这一理路根本立足于资本自我否定的历史性展开,既是马克思主义逻辑与历史相统一方法论自觉的生动展现,更是运用这一方法论解析全球化历史新时代人类存在样态的理论表达,是真正在思想中把握到的历史时代。
袁银传袁银传
关于马克思主义发展史学科建设的思考被引量：9
2006年
马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、形成、建设和发展的历史过程及其规律的科学。在中国,马克思主义发展史学科建设尚处在初始阶段,必须十分明确其研究的领域和边界, 正确处理好与马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究等相关二级学科的关系。
袁银传
关键词：马克思主义发展史马克思主义基本原理学科建设
论中国特色社会主义的历史贡献
2015年
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实现形式和具体体现,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。作为发展道路,中国特色社会主义坚持科学社会主义的原则性、民族性、时代性和开放性的有机统一,彰显现代化模式和社会发展道路的多样性,是对人类文明和社会主义发展道路的崭新探索;作为理论体系,中国特色社会主义推进了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识,是对马克思主义理论的创新发展;作为社会制度,中国特色社会主义植根于改革开放和社会主义现代化建设实践,为中国经济社会发展和全体人民共同富裕提供了重要保障,是对社会主义制度的坚持和完善。
袁银传王喜
关键词：中国特色社会主义社会主义道路人类文明马克思主义理论社会主义制度
关于马克思主义理论学科整体发展与学科群建设的思考被引量：7
2017年
马克思主义理论一级学科建立十年来在人才培育、科学研究、资政育人、社会服务等方面取得了很大成绩。如何不忘初心,继续前进,推进马克思主义理论学科由外延式发展向内涵式发展以进一步增强学科的国内外学术影响力,如何进一步厘清马克思主义理论二级学科研究的领域、边界及其相互关系以体现学科的自身特色,如何更好地发挥马克思主义理论学科对于思想政治理论课教学的支撑作用以提高思想政治理论课教学的实效性,是当前马克思主义理论学科建设需要认真研究并且着力解决的现实问题。
袁银传
关键词：马克思主义理论学科学科群
弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神
爱国主义既是一种情感,又是一种价值标准和信仰。爱国主义、集体主义和社会主义在本质上是一致的。基于爱国主义情感和信仰而形成的民族凝聚力和向心力是中华民族复兴的强大精神动力。
袁银传
关键词：爱国主义民族精神民族复兴精神动力
文献传递
认清资本主义核心价值观被引量：1
2015年
资本主义核心价值观，是建立在资本主义经济基础和政治法律制度基础之上的意识形态，是资本主义国家整合多元价值、维护政治统治、规范民众行为的重要工具。以“自由、民主、平等、人权”为口号的资本主义核心价值观，一方面，作为资产阶级反对封建专制主义和宗教神学的思想武器具有历史进步意义，是人类政治文明发展进程中的重要思想成果；另一方面，作为资产阶级进行政治统治和思想控制的工具呈现出抽象人性论、价值绝对化和阶级欺骗性的特性，体现了资本主义意识形态的唯心性与虚伪性。
袁银传
关键词：核心价值观资本主义政治法律制度封建专制主义政治统治抽象人性论
中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义的本质区别被引量：2
2011年
中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义作为马克思主义在20世纪世界化和民族化进程中形成的两种理论形态,虽然都具有民族性、时代性、开放性、反思性等某些理论特征上的相似性,但二者之间却存在着本质的区别。从比较视阈揭示中国特色社会主义理论体系与西方马克思主义之间的本质区别,对于深入理解20世纪马克思主义的历史发展,深刻把握马克思主义的民族化与时代化,澄清在中国特色社会主义理论体系理解上的模糊认识,具有重要意义。
袁银传杨乐强
关键词：中国特色社会主义理论体系西方马克思主义
从苏共亡党历史教训看习近平全面从严治党思想的现实价值被引量：1
2017年
苏共亡党是国际共产主义运动的严重挫折,给世界社会主义特别是执政的共产党留下了深刻教训,忽视党的思想建设、组织建设、制度建设和作风建设加速了苏共的亡党。总结苏共亡党的历史教训,对于深刻理解习近平总书记全面从严治党思想,具有重要的现实意义。
袁银传秦红
关键词：从严治党苏共亡党历史教训
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