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谈笑

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：鄂州大学文法系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师主导
  • 1篇教师主导作用

机构

  • 1篇鄂州大学

作者

  • 1篇谈笑

传媒

  • 1篇鄂州大学学报

年份

  • 1篇2001
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“联合主体”——教师主体建构的新模式被引量：7
2001年
本文通过主体属性的界定 ,审视教师主体建构传统模式的利弊 ,受“多角演出”和“多人主持”的启示 ,结合近年来教学改革中采用“学生登台”教学实践 ,提出教师主体建构模式的新设想——“联合主体”新模式。采用“联合主体”教育 ,可以使传统教师个体教育的优势得到更大的发挥 ,尤其是它将使传统教育的劣势和弊端获得根治 ,充分实现“扬长避短”的综合效应 ,发挥教师“八仙过海 ,各显神通”的群体功能。
谈笑
关键词：教师主导作用
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