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贾世忠

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：日照市教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇射出
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇素质教育
  • 1篇写字
  • 1篇写字课
  • 1篇写作
  • 1篇写作课
  • 1篇民主
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程表
  • 1篇课堂教学结构
  • 1篇口语
  • 1篇口语交际

机构

  • 2篇日照市教学研...
  • 1篇日照市教育局

作者

  • 3篇贾世忠

传媒

  • 1篇山东教育
  • 1篇山东教育科研
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
课堂教学结构与流程初探
2010年
丰富的教学内容、多样的教学方式方法,为课堂教学提供了多样性的选择与组合。这种多样性的选择与组合带来了课堂教学结构的千变万化,同时也带来了课堂教学实效的不确定性。因此,优化课堂教学结构,必然会增强课堂教学的实效性。
贾世忠
关键词：教学结构
课程表折射出的理念
2006年
不知道从什么时候开始，不少学校的授课表上出现了与语文课并列的写字课、口语交际课、语文实践活动课等等。这可能是源于语文课和写作课分设的传统，也可能是因为这些教学内容非常重要，不单独设立课时不足以突出其地位，也许是为了彰显实施素质教育的力度……然而，不论是什么原因、什么目的，所反映出来的教育教学理念是明确的，那就是过分地强调了知识的独立性而忽视了知识内容的综合性、系统性，结果是造成对语文学科教学内容的肢解，造成事倍功半的后果。
贾世忠
关键词：课程表实践活动课口语交际课写字课写作课
素质教育课堂教学的基本理念及实践要求被引量：2
2001年
贾世忠
关键词：课堂教学素质教育教学理念教学民主基础教育
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