郑海峰
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
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- 从“缺失的范式”看到的另一种“缺失”
- 2014年
- 本文在简要回顾舒尔曼教授"缺失的范式"论述的基础上,探讨了许多高中数学教师所表现出的另一种"缺失"——不能"居高等数学之高"去"临中学数学之下",他们中的大多数人几乎看不到或者体会不到高等数学对中学数学的指导作用和意义,甚至在毕业的很短时间内就忘记了大量的高等数学知识、思想和方法,这种"缺失"高观点的现象对于从事高中数学教育教学的教师是非常不利的,应该引起培养高中数学师资的高师院校及实施中学师资培训的机构和工作者注意。
- 李三平郑海峰刘君君
- 关键词：居高临下
- 反证法的逻辑基础再解读
- 2013年
- 牛顿曾经说过：“反证法是数学家最精当的武器之一”．那么，究竟什么是反证法？有些作者简单地说成是“否定结论，推出矛盾”，许多学生或教师也能接受这个说法，这个说法可以吗？另外，反证法的逻辑基础或逻辑依据是什么？本文就这两个问题进行一些解读．
- 李三平刘君君郑海峰
- 关键词：反证法数学家
- 高中数学教师的MKT课堂录像研究
- 《普通高中数学课程标准(实验)》的颁布已经有10年时间,未来将要对实验的结果进行总结和反思,并对其进行修订。有专家指出,在过去的课程改革中,过多的关注了教学方式的改变,忽视了数学本质的揭示,出现了“去数学化”的倾向。而国...
- 郑海峰
- 关键词：高中数学教师录像分析
- 文献传递
- 对小学数学教师教学用书中估算内容的分析被引量：1
- 2014年
- 估算在人的日常生活中有着广泛的应用,甚至比精确计算运用得还要多.估算是一种基本的数学能力,运用它可以检验计算结果的合理性,还有利于培养和发展学生的数感.基础教育数学新课程改革以来,估算得到了很大程度的重视.有关研究表明,小学数学教师却对估算知识缺乏全面的了解.这势必会影响到估算教学的有效性,进而影响学生对估算知识的学习.教师主要是使用教材进行教学.
- 郑海峰李三平
- 关键词：小学数学教师数学能力教参数学新课程思维过程
