您的位置： 专家智库 > >

郭小鸿

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：辽宁师范大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我评价
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价

机构

  • 2篇辽宁师范大学

作者

  • 2篇郭小鸿
  • 1篇许迎军
  • 1篇曲萍

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
运用既定工具在大学英语阅读中实施学生自我评价的研究
近年来，鉴于传统的对学生划等、评分等终结性评价形式的弊端，倡导形成性、学习性评价的新型评价成为一种重要趋势。新型评价的构建与实施对于促进学生发展尤为重要。目前国内更多关注于相关理论的构建，而在实践层面上对于怎样利用评价来...
郭小鸿
关键词：大学英语教学英语阅读教学学生自我评价
文献传递
中学英语教学中形成性评价的应用
2008年
新课改突出了教育评价的发展性功能,中学英语课程标准也提倡强调评价主体、内容与方式的多元化及评价过程的动态发展的形成性评价。本文探讨了在中学英语课堂教学中如何通过有效的形成性评价的实施来发展学生的知识技能、情感态度、学习策略等,并为构建有效的形成性评价提供了几点操作性、指导性强的意见。
郭小鸿曲萍许迎军
关键词：英语教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0