您的位置: 专家智库 > >

郭裕湘

作品数:23 被引量:27H指数:3
供职机构:广西财经学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇语言文字

主题

  • 13篇高校
  • 8篇学术
  • 6篇地方高校
  • 6篇教师
  • 5篇教师职业
  • 5篇教师职业发展
  • 5篇高校学术
  • 4篇学术竞争
  • 4篇学术竞争力
  • 4篇教学
  • 3篇新建本科
  • 3篇新建本科院校
  • 3篇院校
  • 3篇建本
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇泰国高校
  • 2篇西部地方高校
  • 2篇教学学术
  • 2篇教学质量

机构

  • 9篇广西财经学院
  • 9篇华中科技大学
  • 8篇钦州学院
  • 2篇广西大学
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇武汉纺织大学

作者

  • 21篇郭裕湘
  • 2篇谢凌凌
  • 2篇徐书业
  • 1篇冼秀丽
  • 1篇何光耀
  • 1篇黎茂昌
  • 1篇郭俊
  • 1篇庞跃华
  • 1篇周家福
  • 1篇余东芳
  • 1篇何雪玲

传媒

  • 3篇高教论坛
  • 2篇中国成人教育
  • 2篇钦州学院学报
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇长江工程职业...
  • 1篇河池学院学报
  • 1篇广西民族大学...
  • 1篇河南教育(教...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于新结构经济学视角的西部地方高校学术竞争力研究——以广西H学院为例
随着国家“西部大开发”、“一带一路”等战略的实施,西部地方高校的发展及其学术竞争力的提升对推动西部地方经济社会发展的重要作用日益被认识。西部地方高校学术竞争力作为西部地方高校在学术竞争中表现出来的一种综合优势能力,在支撑...
郭裕湘
关键词:学术竞争力学科专业结构路径规划
新建本科院校应用型人才的培养
2013年
人才培养是新建本科院校最重要的职能。新建本科院校要培养高素质的应用型人才,首先要定位人才培养目标;其次是基于EEPO有效教育的理念,变革滞后的学习方式、教学方式和评价方式,培养学生各方面能力;再次要强化职业技能培训,并完善其他配套设施,从而实现人才培养目标。
黎茂昌郭裕湘
关键词:教学评价方式职业技能培训
高校学术竞争力内涵与要素系统的新探析被引量:2
2016年
高校学术竞争力应是由学术资源、结果、机制要素子系统构成的优势能力体系。从资源要素出发,高校学术竞争力是学者、学术物资、学科在高校系统内相互作用,并有机结合的综合优势能力;从结果要素来看,高校学术竞争力是学者在学术发现优势能力、学术综合优势能力、学术传播优势能力和学术应用优势能力等多个维度上表现出来的产出成果优势;从机制要素来看,高校学术竞争力是高校组织技术创新竞争力、学术制度竞争力和学术文化竞争力等要素系统的集合。以上三组十个维度的竞争力都是决定高校学术发展水平的关键因素,共同构建了高校学术竞争力的要素层次结构系统。
郭裕湘
关键词:高校学术竞争力
“双一流”建设背景下西部地方高校学术竞争力提升的战略选择--基于战略钟理论的分析
2024年
在“双一流”建设背景下,西部地方高校学术竞争力的提升必须跳出“跟跑”与“趋同”两种路径依赖。战略钟理论,因考虑市场的“价格”和“顾客认可价值”,能激发西部地方高校战略选择的主动性,为分层分类建设特色和优势学科以提升学术竞争力提供新的路径选择。依据战略钟理论,对西部地方高校进行分层分类学术战略分析发现:教学研究型西部地方高校适宜的战略选择依次为高值差异化战略、混合式战略、高价高值集中差异化战略、低价成本领先战略,教学型西部地方高校适宜的战略选择依次为高价高值集中差异化战略、混合式战略、高值差异化战略、低价成本领先战略。
郭裕湘谢凌凌
关键词:西部地方高校学术竞争力
地方高校教师职业发展的系统障碍与重构策略
2013年
地方高校教师职业发展系统中存在行政部门主导目标制定、学校内沟通方式单一、教师持续发展动力不足、职业发展决策权集中于高层、团队合作成效较低等障碍。要重构该系统,需要建立自下而上的目标制定机制,构建信息自由的多向沟通模式,打造高效共享的教师合作团队以及搭建重叠联系的教师决策机构。
郭裕湘周家福
关键词:地方高校教师职业发展
基于学术思想的高校教师专业发展研究
2016年
学术不只是教师对自身教与学问题的系统探究过程,还应是教师与同行公开、交流、评价和建构教学成果以实现专业发展的过程。教学学术思想对高校教师专业发展的意义表现为:能改变"重研轻教"观念,实现教研相长;能改变"重教轻学"观念,实现教学相长;能打破"教学隔离"状态,提升专业知识与能力;能克服"道德两难"困境,提升专业道德水平。提高教师的专业发展水平,高校应以实践与反思理念引领教师专业发展活动;以学位、社区、校本模式拓宽教师专业发展路径;以教学学术评价制度激发高校教师专业发展积极性。
郭裕湘
关键词:学术高校教师
泰国高校汉语教育的历史、现状及对策被引量:4
2010年
泰国高校汉语教育起步较晚,存在管理无序、师资队伍质量不高以及学生入学水平参差不齐等问题。推动泰国高校汉语教育发展的对策有:中泰合作培养高校汉语教师不仅要在量上有突破,质上也应有更高要求;中泰合作开发汉语教材不仅要关注教材的趣味性,其实用性更不容忽视。
郭裕湘
关键词:泰国高校汉语教育
国内外高等教育垄断研究的主要观点及其启示
2016年
国内外高等教育垄断研究的侧重点存在差异,国外主要是市场垄断,国内主要是行政垄断。我国高等教育领域目前存在行政垄断、经济垄断、学术垄断三种形式,其中行政垄断是核心的垄断形式,它是我国其他垄断形式产生的根源。
郭裕湘
关键词:行政垄断经济垄断
文化融合视角下现代职业教育产教深度融合内涵新解
2017年
产教深度融合是我国现代职业教育发展的趋势和方向。2014年,国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》中指出:"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。"
余东芳郭裕湘
关键词:职业教育文化融合终身教育理念素质教育体系社会先进文化
基于公共管理主义视野的我国高校学术管理机制创新被引量:1
2016年
公共管理主义已成为国内外高等教育政策变革的主流思潮。作为高等教育基础和核心的高校学术管理工作,也受其影响呈现新的变化。基于公共管理主义视野,从公共管理主义与高等教育改革的关系、公共管理主义对我国高校学术管理机制的影响以及高校学术管理存在的问题入手,深入研究我国高校学术管理机制创新的措施,指出我国高校学术管理机制创新实际上就是在学术行政管理和学术民主管理二者间取长补短,找到平衡点,才能有效促进我国高校的健康发展。
郭裕湘
关键词:高校
共3页<123>
聚类工具0