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钱长炎

作品数:79 被引量:139H指数:6
供职机构:安徽师范大学物理与电子信息学院更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学理学历史地理机械工程更多>>

文献类型

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  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 7篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1997
79 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
略论“诺贝尔奖问题”研究的向度及其启示被引量:1
2002年
钱长炎
关键词:诺贝尔奖向度科学学
从一道物理题的解答谈学生思维能力的培养
2018年
通过对一道物理测试题的测评分析,笔者探讨了学生在学习"二力平衡"和"相互作用力"概念时存在的问题,针对不同分数区间学生答卷特点加以分析,并提出教学建议。
曾锐钱长炎陈丹丹
关键词:二力平衡思维能力培养
2014年高考物理实验试题评析
2014年
高中生应该具有科学探究和物理实验能力,文章通过对2014年全国各省市高考物理实验试题的分析,得出高考物理实验对学生实验能力考查的内容及重难点,同时为今后高中物理实验教学提出建议。
殷东强钱长炎
关键词:高考物理实验实验教学
高中物理电学概念教学应用类比法需谨慎被引量:1
2014年
类比法在高中物理电学概念教学中运用普遍,本文例举了类比法的运用及使用条件,以期教学过程中能更好地发挥其教学作用。1.引言物理学科中电学的概念抽象难理解,教师在电学概念的教学中为了便于学生理解,往往把抽象的电学概念形象化、具体化,在这个过程中经常运用一些物理方法,比如观察法,实验法,类比法,归纳法,转换法,积累法,等效替代法,控制变量法,模型法等等。类比法是电学概念教学中最常用的方法之一。类比在《现代汉语词典》
王珊珊钱长炎
试论赫兹的物理学思想及研究方法被引量:1
2003年
物理学理论的多重性思想和物理学理论容许性、正确性、恰当性的评价标准以及物理学理论实验检验的整体论观点,构成赫兹物理学思想的主要内容。他的这些思想分别由迪昂、爱因斯坦、拉卡托斯等人在不同程度上作了进一步阐述和更加充分的论证,从而对现代物理学和科学思想的发展产生了深远的影响。逆推法是赫兹物理学研究的主要方法,这种方法上的创新是他对科学研究方法发展的主要贡献。
钱长炎胡化凯
关键词:赫兹物理学思想研究方法
赫兹的物理学工献及物理思想
钱长炎
中学物理“光的本质”学习进阶分析及教学建议被引量:1
2023年
光的本质是中学物理光学内容的核心概念。在光的本质学习进阶的理论分析的基础上,梳理了人类对光的本质探索历程,并以有效促进学生的科学思维发展为导向,对中学物理光学内容的课程标准和教科书进行深入分析,揭示其存在的一些未能很好体现学习进阶指导思想的方面。最后,将人类对光的本质认识的演变历程与学习进阶理论有机融合,初步构建了中学物理光的本质的学习进阶,以期为教师的教学和教科书的编排提供一些参考和建议。
崔普巨钱长炎鲁加伟
关键词:学习进阶科学思维教学建议
“牛顿第一定律”相关实验内容的分析与启示被引量:2
2019年
牛顿第一定律"在中学物理教学中具有重要的地位,从这个内容中存在的分歧出发,梳理定律发现的真实历史,探讨"思想实验"的本质,指出斜面实验应为思想实验,为教学提出符合学生认知规律和新课标理念的建议.
秦瑾琼钱长炎
高中物理“楞次定律”的“一主两串”教学设计及实施建议被引量:1
2020年
"楞次定律"是以实验为主的高中物理电学内容重要组成部分之一。在物理学科核心素养目标下,通过对"楞次定律"教学内容的进一步分析,重新确定该内容的教学目标,并以"科学探究"为主线、"活动串"与"要素串"相互交织构成教学过程主体,对"楞次定律"的这种"一主两串"教学设计及实施进行全面的探讨,以期为高中物理实验内容教学中如何落实核心素养总体目标摸索切实可行的方法和途径。
李欢欢钱长炎周胜林
关键词:教学设计
赫兹《力学原理》的物理思想内涵及其历史地位被引量:1
2004年
赫兹《力学原理》的思想源于赫姆霍兹、马赫和麦克斯韦等人的相关研究和著作。这部专著是以三个基本概念和两个基本假设为基础,运用演绎的方法,构建力学理论体系,具有明显的时代特色,并产生了深远影响。该书既反映了19世纪末物理学理论研究的一种趋向,又展现了经典物理学理论基础所面临的困难,从而在物理学史和科学思想史上处于特殊的历史地位。
钱长炎
关键词:赫兹物理思想思想渊源
共8页<12345678>
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