闫玉兰
- 作品数：33 被引量：2H指数：1
- 供职机构：石家庄市职业技术教育中心更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教电子电信更多>>
- 打造高效课堂,完善项目教学
- 2015年
- 在小组学习和项目实施的过程中,做好小组划分,进行分层学习,在充分讨论和合理分工的基础上,加强小组展示和交流,落实点评和总结环节,将会大大提高课堂的学习效率,促进整个项目教学的开展和实施。
- 闫玉兰
- 关键词：高效课堂项目教学
- 项目教学法在prote1课程中的实施与探索
- 2013年
- protel课程是一门操作性极强的电类专业课，原有的学习方法是先按部就班地进行各操作模块的学习，然后进行较大项目的实训，这种方法在一定程度上加长了授课时间，学生的学习兴趣难以激发。若实施项目教学法，使学生在完成一个个任务的过程中提前体验到成就感，使学生能够迅速掌握protel的操作方法，达到很好的教学效果。
- 闫玉兰
- 关键词：课程优化
- 电子技术课程中的自主性学习案例分析
- 2013年
- 电子技术课程是一门学习难度较大的学科，如何提高学生的学习自主性，让学生学会学习，关注学生的长远发展，是摆在我们面前的一大难题。本文以一个具体的课堂案例分析剖析了在实施自主教学中的教学体验和反思。
- 闫玉兰
- 关键词：电子课程
- 学期项目在电子与信息技术专业教学中的实践
- 2016年
- 学期项目的课程实施是对项目教学法的全面推动，在电子与信息技术专业教学中开展学期项目，对教师和学生的专业能力和综合素质具有良好的提升和促进作用，为学生顺利步人工作岗位奠定了坚实的基础。
- 闫玉兰
- 实训课在电子技术教学中的作用
- 2013年
- 对中等职业学校的学生而言,电子技术课程一直是一门比较难懂的课程,而实训课作为理论课之后的重要实践环节,在教学中起到了不可忽视的作用。能否把理论知识应用到生产实践中去,关系到学生今后能否在工作岗位上胜任实践操作的问题。因此,教师在重视理论教学的同时,要强化实训教学,将实训教学作为理论课一个有效检验与反馈的方法,从而使学生的技能操作能力提高到一个新的水平。
- 闫玉兰
- 关键词：理论教学
- 基于行动导向教学模式的电子技术与技能课程改革与实践
- 2016年
- 本文从中等职业学校的人才培养目标和课程建设现状出发,分析了课程改革前存在的主要问题,从课程内容改革、教材改革、教法改革、校企合作等方面进行了实践和探索。
- 闫玉兰
- 项目教学法在电子技术课程中的探索
- 电子技术是电类专业重要的专业基础课,对中职学生来说,只有具备一定的电子技术理论和技能水平,才能适应企业对一线操作工的要求。在电子技术课程中实施项目教学法,能更大程度的激发学生的学习热情和创造力,使理论与实践教学更有机地融...
- 闫玉兰
- 文献传递
- 关于中职学校校企合作模式的几点浅见
- 2016年
- 深化校企合作,不断拓宽合作模式,既是职业教育可持续发展的需要,也是中职学校毕业生能够顺利实现＂零距离＂就业的有力保障,具有重要的现实意义。文章总结了中职学校校企合作的几种模式,并对模式进行了反思。
- 闫玉兰
- 关键词：校企合作
- 关于中职学校校企合作模式的实践与反思
- 2016年
- 在教育部大力倡导下,在各地各级领导部门组织下,职业学校和企业积极开展校企合作,创造并积累了一些经验,同时有一些问题也值得反思。
- 闫玉兰
- 以形成性评价促进学生发展
- 2013年
- 在"项目教学,任务引领"的教学理念下,利用有效的形成性评价方式可以提高学生的学习动力和效果,为学生今后的可持续发展提供良好的条件。
- 闫玉兰
- 关键词：学习档案
