公共文化服务平台

健康教育临床路径在髋部周围骨折手术患者中的应用被引量：20: 2011年; 目的:探讨健康教育路径模式在髋部周围骨折手术患者中的实施效果。方法:将81例髋部周围骨折手术患者随机分为对照组和观察组,对照组39例采用一般的健康教育方式,观察组42例将健康教育路径引入到临床护理中,有计划、有组织地对患者及其家属给予全程、个体化健康教育。比较两组患者的住院天数、住院费用、满意度有无差异。结果:观察组患者平均住院天数、住院费用明显低于对照组,满意度明显优于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:健康教育路径在髋部周围骨折手术患者中的实施可使患者在短时间内掌握最基本的康复锻炼技巧,并能积极采取有利于疾病恢复的健康行为,从而缩短住院天数,降低住院费用,提高护理满意度。; 管学妹陈伟红金紫云倪芳英; 关键词：健康教育

发展性照顾对早产儿胃肠功能成熟度的影响被引量：17: 2013年; 目的:探讨发展性照顾对早产儿胃肠功能成熟度的影响。方法:将100例早产儿按出生顺序随机分为实验组和常规组各50例,两组早产儿均给予常规护理、治疗。常规组在不能经口喂养期间给予非营养性吸吮,实验组给予疼痛干预、音乐疗法等发展性照顾。比较两组早产儿血液中胃泌素(GAS)水平、体重增长速度及喂养不耐受发生率。结果:实验组早产儿出生后5 d、10 d GAS水平均高于常规组(P<0.05),恢复出生体重时间早于常规组(P<0.05),喂养不耐受发生率低于常规组(P<0.05)。结论:发展性照顾可促进早产儿GAS释放,促进胃肠功能成熟及体重增长,降低喂养不耐受发生率。; 陈伟红刘永琴徐芬焦小英杨倩; 关键词：早产儿发展性照顾胃泌素喂养不耐受

骨科表格式电子版一般护理记录单的设计与临床应用: 2010年; 护理记录是指护士根据医嘱和病情对患者住院期间护理过程的客观记录^[1]，是医疗文书的重要组成部分，也是作为处理医疗事故及医疗纠纷的法律依据，所以如何客观、真实、准确、及时、完整地完成护理记录是护理管理者关注的问题，本院结合2008年江苏省卫生厅《关于推行表格式护理文件的实施意见》，2009年7月设计了骨科表格式一般护理记录单电子版，并进行了临床应用，现报告如下。; 陈伟红黄理胡红霞; 关键词：一般护理记录单表格式骨科护理管理者

医护合作实施健康教育路径在膝关节周围骨折手术患者中的应用被引量：3: 2010年; 2009年1～10月,我们将医护合作实施健康教育路径应用于50例膝关节周围骨折手术患者中,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组膝关节周围骨折手术患者76例,男47例,女29例。随机分为实验组50例和对照组26例,实验组男31例,女19例;年龄52.4岁,平均（52.44±17.82）岁。对照组男16例,女10例;年龄56.0岁,平均（55.96±23.16）岁。; 陈伟红胡红霞管学妹朱立帆金紫云; 关键词：健康教育路径膝关节周围骨折手术医护合作

护理垂直管理体系下绩效考评的做法与效果: 目的：探索护理垂直管理体系下绩效考评的做法与效果。方法：根据各岗位的技术含量、风险大小、工作量等要素，确定护理绩效分值，实行护理单元考评和护士个人考评。根据工作效率、工作质量和工作效益的权重比例进行护理单元绩效考评；根据...; 陈伟红高泉根刘永琴肖佩华

非营养性吸吮和吸吮8%葡萄糖水对缓解新生儿疼痛的效果观察被引量：14: 2010年; 目的探索非药物治疗缓解新生儿疼痛的有效方法。方法将130例住院新生儿随机分为非营养性吸吮组和吸吮8%葡萄糖水组,各65例,在采足跟血疼痛刺激前30s、穿刺后20s、1min、3min分别记录心率、呼吸、经皮血氧饱和度和哭声持续时间,并在穿刺1min后根据新生儿面部编码系统、新生儿疼痛评估量表进行疼痛评分。结果穿刺后20s两组新生儿心率加快(P<0.01),1min时恢复到穿刺前水平;穿刺后20s、1min两组新生儿呼吸频率均加快(P<0.05),3min时恢复到穿刺前水平;两组新生儿穿刺前后经皮血氧饱和度均无明显变化(P>0.05);穿刺后吸吮8%葡萄糖水组新生儿哭声持续时间少于非营养性吸吮组(P<0.01);吸吮8%葡萄糖水组新生儿面部编码系统和新生儿疼痛评估量表评分均低于非营养性吸吮组(P<0.05或P<0.01)。结论新生儿对急性疼痛很敏感,吸吮8%葡萄糖水对新生儿有相对较好的止痛作用,在临床护理中,可应用非药物治疗干预措施。; 陈伟红刘永琴; 关键词：新生儿疼痛非营养性吸吮葡萄糖

浅谈护士长在开展优质护理服务中的作用被引量：3: 2011年; 目的探讨在开展优质护理服务工作中护士长的作用。方法通过认真学习、培训,转变观念,提高认识,改革排班模式,对护士分层管理,简化护理书写,量化绩效考核以及护士长每日3-5次查房的现场管理等,有效地开展优质护理服务。结果通过各类项目的开展,提高了护理服务质量,提高了护理安全质量和护士、患者的满意度。结论护士长在开展优质护理服务中起着至关重要的作用,相关项目的开展是提高护理安全质量管理的有力保障。; 管学妹陈伟红冯新和; 关键词：护士长优质护理服务

护士长轮岗在护理质量管理中的作用被引量：1: 2009年; 护士长是护理工作最基层和最直接的管理者,是护理质量管理的参与者、决策者和实施者,管理水平的高低直接影响每个护理单元的护理质量,影响医院的护理品质。为了提高全院护理质量,必须培养一支具有科学管理和精通业务的护理管理队伍,我院2003年1月起实施护士长轮岗,挖掘了护士长的潜能,激发了护士长的主观能动性,增加了护士长的责任感,全院护理质量逐年稳步提高,现将护士长轮岗报告如下。1 对象与方法1.1全院共有护士长29名,病区23个,科室6个。; 陈伟红; 关键词：护士长轮岗护理质量管理

苏州部分三级综合性医院护士对工作场所暴力的态度和认知被引量：15: 2011年; 目的了解苏州市3所三级综合医院护士对工作场所暴力(workplace violence,WPV)的态度和认知状况。方法 2010年1-4月,采用问卷调查法对苏州市3所三级综合医院护士对WPV的态度和认知状况进行调查研究,调查内容包括护士在过去1年中遭受的工作场所暴力情况和对工作场所暴力的态度等。结果苏州市3所三级综合医院工作场所暴力的发生率为63.0%,76.9%的护士之前曾听说过"工作场所暴力"一词,78.1%的护士认为在工作中遭受暴力不可避免,98.6%的护士认为岗前培训时应包含预防暴力的内容,只有10.1%的护士所在医院组织过WPV的相关培训。结论苏州市3所三级综合医院护士遭受工作场所暴力的现象较为普遍,而目前医院针对护士开展预防工作场所暴力的培训较少,应对护士进行WPV的相关培训,避免或减少护士受到工作场所暴力的损伤,以创造安全和谐的工作环境。; 赵鑫陈雪珍陈伟红孙志敏孟红燕; 关键词：护士工作场所暴力

床旁教学模式在护理职业教育中的应用被引量：1: 2011年; 目的：探讨床旁教学模式在护理职业教育中的优势。方法：随机抽取高等卫生职业技术学院三年制护理系2个班级，每班48人，设为实验组和对照组，实验组实行“1＋1＋1”教学模式即于第二学年实施床旁教学法，对照组实行“传统式2＋1”教学模式。结果：实验组护生的理论考核成绩及实习综合能力较对照组均有显著提高，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：实施床旁教学模式可以提高护生理论知识水平和实习综合能力，利于培养实用性护理人才。; 陈伟红黄荔李莉; 关键词：教学模式护理职业教育

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

陈伟红

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

陈伟红

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈