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陈卫东

作品数：24 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏省沭阳高级中学更多>>
相关领域：文化科学生物学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 21篇文化科学
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主题

  • 7篇教学
  • 4篇生物教学
  • 3篇新教
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  • 3篇生物新教材
  • 3篇生物学
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  • 2篇考试
  • 2篇考试说明
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机构

  • 12篇沭阳高级中学...
  • 10篇江苏省沭阳高...

作者

  • 22篇陈卫东

传媒

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年份

  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 5篇2010
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 24 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
谈生物图形的考查形式及应对策略
2011年
高中生物新课程教材的一大特色就是图文并茂，教材中有很多图形，这些图形对学生理解知识有很大的帮助．生物学科考查命题的一大特色也是图文并茂，识图题很多，尤其是非选择题，几乎每题都有图形，识图能力的培养是高中生物新课程教学重点要求之一．如何把学与考有机的结合起来。
陈卫东
关键词：生物学新课程教材图文并茂生物新课程非选择题
中学教师如何进行“个人课题”研究
2011年
“个人课题”是以教师个人为研究主体的课题，是与各级“集体课题”相对而言的。“个人课题”区别于其他课题的本质属性就是研究主体是教师个人，而不是“集体”（课题组）。
陈卫东
关键词：中学教师
谈题目延伸的三种方法
2009年
在日常讲解习题或者是同学们利用习题复习时，需要将题目做有效的延伸，从而达到举一反三、拓展知识的目的．将题目延伸的方法有多种，根据平时的教学实践，在这儿提出题目延伸三种方法，与大家共同探讨：
陈卫东
关键词：举一反三教学实践习题同学
分析·总结·运用
2005年
在中学生物教学过程中，我们经常会发现一些课本上并没有明确给出，但如果我们认真分析和总结，便可得出一些可以运用于解决实际问题的规律或结论。那么，在教学和学习过程中我们如何去发现这些规律呢?
陈卫东
关键词：生物教学教材分析
例析动物细胞融合的研究意义
2010年
动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．动物细胞融合主要运用于研究细胞膜具有一定的流动性，进行基因定位和单克隆抗体的制造等．
陈卫东
关键词：细胞融合动物例析单克隆抗体遗传信息细胞膜
浅谈研究性学习习题的编写策略
2008年
陈卫东
关键词：课本知识巩固练习自由组合定律生物学知识课本内容研究性课题
谈生物原创题的编写策略
2011年
在生物教学过程中，需要通过一定量的习题来对所学知识加以巩固。目前很多资料上的习题比较陈旧，往往又不符合学生的实际，因此有必要由教师自己编制一些原创题来满足需要。但是原创题的编写会有一定的难度。本文就如何编写生物原创题谈几点个人的体会。
陈卫东
关键词：原创教学过程习题教师
论民营学校与公办学校教学管理的差异性
随着民营学校的兴起,公办学校在学校管理的各个方面均受到了一定程度的冲击, 教学管理制度也不例外,公办学校与民营学校在教学管理制度方面究竟存在着哪些方面的差异,孰优孰劣,优在哪里,劣在何处,如何调整。本文作者根据自己的工作...
陈卫东
关键词：教学管理
文献传递
提高光合作用强度的措施
2009年
在高中生物教学中，涉及如何提高光合作用强度来增加农作物产量这一问题，这在农业生产上有着重要的意义。农业生产上究竟可以采取哪些措施来提高光合作用强度呢？
陈卫东
关键词：生物教学光合作用
关于生态系统能量流动的几个问题
2009年
所谓生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．关于生态系统能量流动，在教学中发现有些问题容易被误解或曲解：
陈卫东
关键词：农业生态系统生物教学
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