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陈接华

作品数:10 被引量:20H指数:2
供职机构:广东外语外贸大学南国商学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇体育教学
  • 3篇高校
  • 2篇大学体育
  • 2篇体育俱乐部
  • 2篇普通高校
  • 2篇俱乐部
  • 2篇乐部
  • 2篇教学模式
  • 2篇高等教育
  • 1篇大学体育教学
  • 1篇大学体育课
  • 1篇大学体育课堂
  • 1篇底板
  • 1篇锻炼
  • 1篇型体
  • 1篇行走轮
  • 1篇仰卧起坐

机构

  • 5篇广东外语外贸...
  • 4篇广州大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 8篇陈接华
  • 1篇周思宇
  • 1篇谢宏春
  • 1篇邓辉红
  • 1篇王会娟
  • 1篇陈华胜
  • 1篇胡逢清
  • 1篇李俊

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇山西师大体育...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇军事体育进修...
  • 1篇运动

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2006
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅析大学体育课堂伤害事故的类型与防范措施被引量:1
2013年
大学体育课是促进学生身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程,是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。体育教学中伤害事故的发生,不仅给学生和家长带来巨大痛苦,也给学校体育工作带来了负面影响。本文就大学体育课安全事故表现的类型、发生的原因进行了深入的分析,提出一些防范对策,供大家在体育教学中参考。
陈华胜陈接华
关键词:大学体育体育教学
大学体育教学之我见被引量:1
2006年
体育是学校教育的重要组成部分,而大学体育又是学校体育的最后阶段,是连接学校体育与社会体育的桥梁。大学体育阶段是学生树立终身体育思想、形成终身体育锻炼能力的关键时期。大学体育教学的成功与否,直接影响到教育对象参与体育锻炼的动机和终身体育思想的正确树立。本文在参考教育名家成功教育经验的同时,结合自身多年的教学工作实践,就大学体育课堂教学提出了自己的见解和做法,并做了一些尝试。
陈接华
关键词:体育教学终身体育思想教育创造性思维
一种网球训练用发球装置
本实用新型公开了一种网球训练用发球装置,包括底板,所述底板顶部固定安装有框架,所述框架内侧顶部固定安装有储存箱,所述储存箱一侧固定安装有固定板,所述储存箱底部开设有出口,所述储存箱底部设置有第二活动板,所述第二活动板上开...
陈昱晋陈接华程萌萌陶秀娟
文献传递
普通高校构建俱乐部型体育教学模式的意义及应注意的问题被引量:2
2016年
体育俱乐部型教学模式在遵循体育教学规律、教学规范的前提下,集国内传统体育教学与国外大学体育俱乐部活动两种优点于一体,既增加了学生自我锻炼、自我学习的机会,丰富了大学体育课程的教学内容,又通过学习视角的转变,使学生学习变被动为主动,从而提高了学生自身的综合能力.这种新兴的学校体育管理模式与组织形式目前被各大高校争相采用,但在其发展过程中亦受诸多因素的影响.
陈接华
关键词:高等教育体育俱乐部教学模式
一种体育教育锻炼装置
本实用新型公开了一种体育教育锻炼装置,包括底座,所述底座内设有第一安装槽和两个第二安装槽,所述第一安装槽和两个第二安装槽固定连接,两个所述第二安装槽的内壁均转动连接有支撑板,两个所述支撑板的上端侧壁均固定连接有多个固定扣...
周思宇邱晓静陈接华谢宏春李禄玉邓辉红洪奎黄伟杰
文献传递
广州地区民办高校体育课教学条件的调查与分析被引量:9
2006年
体育是民办高校教育工作的重要方面,改善民办院校体育课的教学条件是民办高校办学的重要内容。通过对广州地区民办高校体育课教学条件的调查发现,它们在这方面普遍有待改善。
胡逢清陈接华
关键词:民办高校
营利性户外运动组织过程风险管理研究被引量:5
2009年
主要采用参与观察法、专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法对营利性户外运动组织的风险管理进行研究,旨在针对营利性户外运动组织过程中所面临的风险进行有效管理,确保户外运动的顺利开展。营利性户外运动在组织过程中所面临的风险按照来源可以分为:人的风险、物的风险、环境风险;根据经典风险管理原理及创新理论,营利性户外运动组织过程的风险管理实际上是风险管理目标的确定、风险管理计划的制定与实施,以及风险管理效果评估的动态循环过程。
李俊凌洁陈接华王会娟
关键词:户外运动风险管理营利性
普通高校体育俱乐部制度实施的意义与发展对策被引量:2
2016年
体育俱乐部制教学模式是在遵循体育教学规律、教学规范的前提下,集国内传统体育教学与国外大学体育俱乐部活动2种优点于一体。既增加了学生自我锻炼、自我学习的机会,极大地丰富了大学体育课程的教学内容,又通过学习视角的转变,使学生学习变被动为主动,从而提高学生自身综合能力。这种新兴的学校体育管理模式与组织形式目前正被各大高校争相采用,但在其发展过程中亦受诸多因素的影响。本文就构建体育俱乐部型教学模式的意义及应注意的几个问题进行了较为详尽的阐述,旨在为我国高校体育俱乐部制教学模式的建设和发展提供参考,从而推进我国高校体育俱乐部型教学模式的进一步发展。
陈接华
关键词:高等教育体育俱乐部教学模式
共1页<1>
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