陈文芳
- 作品数:63 被引量:189H指数:8
- 供职机构:青岛大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金山东省自然科学基金山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域:医药卫生生物学文化科学语言文字更多>>
- 科研与双语教学互动,创新国际接轨优秀医学人才培养的生理学教学模式及实践
- 培养与国际接轨,具有创新能力的医学生是医学生培养的核心问题之一。目前我国多数高校对大学生科研能力的培养存在不足,学校对本科生科研活动缺乏必要的重视和有力的支持,本科生培养与研究生培养脱节。此外,随着经济全球化的加速,双语...
- 陈蕾陈文芳姜宏谢俊霞
- 关键词:生理学双语教学
- 文献传递
- 染料木素对LPS诱导BV2小胶质细胞炎症反应的作用
- 2020年
- 目的探讨染料木素(GEN)对脂多糖(LPS)诱导的BV2小胶质细胞炎症反应的抑制作用及雌激素核受体(ER)阻断剂ICI182,780的阻断效应。方法常规培养BV2小胶质细胞,分为对照组、LPS组、GEN+LPS组、ICI182,780+GEN+LPS组。对照组和LPS组细胞分别给予0.1 g/L二甲基亚砜(DMSO)和1 mg/L的LPS作用6 h;GEN+LPS组细胞在加入LPS前先用GEN(10μmol/L)预保护1 h;ICI182,780+GEN+LPS组先加入ICI182,780(1μmol/L)作用细胞1 h,然后加入GEN预保护1 h,再加入LPS共同作用6 h。应用实时荧光定量PCR技术检测各组肿瘤坏死因子α(TNF-α)和白细胞介素1β(IL-1β)基因的表达。结果与对照组比较,LPS组炎性因子TNF-α和IL-1β基因的表达明显上调(F=131.00、43.13,q=26.04、14.95,P<0.01);GEN预保护能明显降低LPS诱导的TNF-α和IL-1β基因表达上调(q=17.08、9.70,P<0.01),此作用可以被ER特异性阻断剂ICI182,780所阻断(q=10.27、5.85,P<0.01)。结论GEN能够抑制LPS诱导的BV2小胶质细胞TNF-α和IL-1β的基因表达,其抗炎机制与ER途径的激活有关。
- 苗悦都中蕊杨叶陈文芳
- 关键词:染料木黄酮脂多糖类小神经胶质细胞白细胞介素1Β
- 侧脑室注射β-内啡肽对大鼠血浆唾液酸水平的影响及其机制探讨被引量:4
- 1997年
- 注射微量β内啡肽入Wistar大鼠侧脑室,探讨其对血浆唾液酸水平的影响及其可能机制。结果表明:(1)侧脑室注射β内啡肽后,血浆唾液酸水平较对照组明显降低(P<001),而且唾液酸水平降低的时间随β内啡肽浓度的增加而逐渐缩短;(2)静脉注射酚托拉明后,侧脑室注射β内啡肽,血浆唾液酸水平明显降低(P<001);(3)静脉注射心复宁后,侧脑室注射β内啡肽,血浆唾液酸水平明显降低(P<001);(4)静脉注射阿托品后,侧脑室注射β内啡肽,血浆唾液酸水平无明显变化(P>005)。这提示外源性的β内啡肽参与了降低大鼠血浆唾液酸水平的调节过程,其机制系与乙酰胆碱的释放经胆碱能m型受体起作用密切相关,并可能通过副交感神经实现此效应。
- 梁福波陈家津陈文芳陈蕾
- 关键词:侧脑室Β-内啡肽血浆唾液酸
- 兴趣教学法在互动性生理学课堂中的运用被引量:4
- 2013年
- 探讨将兴趣教学法引入互动性生理学课堂,通过生理学巨匠的榜样示范激发学生建立投身科研工作的志向,通过强化生理学课程的辩证哲学特色帮助学生理清科研思维的脉络,通过与临床实例相结合的对话式教学引导学生建立个性化知识体系。
- 宋宁姜宏陈蕾陈文芳谢俊霞
- 关键词:生理学教学互动
- 淫羊藿苷减轻MPP^+对MES23.5细胞的神经毒性损伤(英文)被引量:5
- 2016年
- 淫羊藿苷是传统中药淫羊藿的主要活性成分。研究显示淫羊藿苷可能是一个潜在的抗老年疾病的药物。本研究旨在探讨淫羊藿苷对MPP^+诱导的MES23.5细胞损伤的保护作用及其可能机制。细胞活力检测结果显示MPP^+可剂量依赖性地损伤MES23.5细胞,降低细胞存活率,淫羊藿苷可以显著抑制MPP^+所诱导的细胞毒性作用。此外,免疫细胞化学和免疫印迹结果显示淫羊藿苷可对抗MPP^+引起的酪氨酸羟化酶(TH)阳性细胞数的减少和蛋白水平的降低。流式细胞术结果显示,淫羊藿苷可以逆转MPP^+所导致的线粒体膜电位的降低。Real-time RT-PCR和Western blot结果显示,淫羊藿苷可逆转MPP^+所导致的Bax基因和蛋白表达水平的上调以及Bcl-2基因和蛋白表达水平的下调;同时,淫羊藿苷也可以抑制MPP^+所诱导的cleaved caspase-3蛋白的表达水平。以上结果提示,淫羊藿苷可明显对抗MPP^+对MES23.5细胞的神经毒性作用,其作用机制可能与抗凋亡有关。
- 徐爱丽姜明春陈筱涵陈文芳
- 关键词:淫羊藿苷MES23.5细胞
- Genistein对Parkinson病模型小鼠黑质纹状体通路的保护作用被引量:5
- 2008年
- 为了研究大豆异黄酮活性成分genistein对1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氢吡啶(MPTP)制备的去卵巢(OVX)Parkinson病(PD)模型小鼠黑质纹状体通路的保护作用,我们将OVX PD小鼠随机分为对照组、MPTP组、genistein预处理组和雌激素预处理组,采用免疫组织化学染色结合逆转录-聚合酶链式反应法(RT-PCR)检测黑质致密带(SNpc)神经元酪氨酸羟化酶(TH)的表达情况,采用高效液相色谱法(HPLC-ECD)检测小鼠纹状体(Str)多巴胺(DA)及其代谢物二羟基苯乙酸(DOPAC)和高香草酸(HVA)的含量。结果显示:Genistein及雌激素用药组SN内TH阳性神经元数量及THmRNA的表达水平较MPTP组显著升高(P<0.01)。MPTP组Str内DA及其代谢产物DOPAC和HVA的含量较对照组明显降低(P<0.01)。genistein及雌激素用药组Str内DA、DOPAC及HVA含量较MPTP组显著升高(P<0.01)。上述结果提示genistein对MPTP制备的PD模型小鼠黑质DA能神经元有明显的保护作用。
- 刘黎星徐丽陈文芳
- 关键词:PARKINSON病大豆异黄酮纹状体
- 中枢应用β-内啡肽对大鼠血浆唾液酸水平的影响以及与免疫功能的关系被引量:3
- 1999年
- 实验选择体重200~250g健康Wistar大鼠64只,采用麻醉大鼠中枢微量注射、分光光度测定法及免疫组织化学法,研究侧脑室、弓状核(ARC)区注射β内啡肽(βEP)对大鼠血浆唾液酸(SA)水平的影响及与免疫功能的关系。结果表明:(1)侧脑室注射βEP可明显降低血浆SA水平;(2)血浆SA水平在ARC区注射βEP后明显降低,此效应可被M胆碱受体阻断剂阿托品或切断双侧颈迷走神经所阻断;(3)ARC区注射βEP后,外周血CD3,CD4明显升高,CD8明显降低,CD4/CD8比值升高。以上结果提示,中枢应用βEP可降低血浆SA水平,ARC可能是主要的中枢作用部位,其机制与M胆碱能受体密切相关,可能是通过副交感神经实现此效应。
- 陈文芳陈蕾陈蕾吕秀文
- 关键词:神经中枢血浆唾液酸Β-内啡肽免疫功能
- 应激对大鼠血浆唾液酸水平及免疫功能影响的研究被引量:21
- 2000年
- 目的 观察应激刺激对大鼠血浆唾液酸含量的影响及与免疫功能的关系。方法 采用紫外分光光度法测定应激及麻醉状态下大鼠血浆唾液酸含量的改变 ,同时应用免疫组织化学法检测外周血 T淋巴细胞亚群的阳性率。结果 束缚 +浸水应激组大鼠血浆唾液酸含量较清醒大鼠明显升高 (t=3.2 5 ,P <0 .0 1) ,麻醉大鼠血浆唾液酸水平较清醒大鼠降低 (t=3.17,P <0 .0 1) ;应激刺激可降低大鼠血液 CD3、CD4细胞的百分率 (t=4.5 6~ 5 .81,P <0 .0 1)而 CD8百分率提高 (t=2 .78,P <0 .0 5 )。结论应激刺激可提高大鼠血浆唾液酸水平 ,并抑制机体免疫功能。
- 陈蕾陈文芳陶尚敏陈家津
- 关键词:应激唾液酸T淋巴细胞亚群
- Rg1对胶质细胞iNOS基因表达的抑制作用及RU486对其影响被引量:2
- 2017年
- 目的探讨人参皂苷Rg1对脂多糖(LPS)诱导的原代星形胶质细胞及BV2小胶质细胞炎症反应的抑制作用及糖皮质激素受体(GR)阻断剂RU486对其的影响。方法常规培养原代星形胶质细胞及BV2小胶质细胞,随机分为对照组、LPS组、Rg1+LPS组、RU486+Rg1+LPS组。对照组不做任何特殊处理,其余各组在有或无Rg1预处理条件下,首先加入RU486(1μmol/L)作用1h,继以1mg/L的LPS共同作用细胞6h。应用实时反转录聚合酶链式反应检测各组诱导型一氧化氮合酶(iNOS)基因的表达。结果与对照组比较,加入1mg/L的LPS能明显上调星形胶质细胞和BV2小胶质细胞iNOS基因的表达(F=82.69、18.73,q=21.530、8.974,P<0.01)。与LPS组相比较,加入Rg1能明显抑制LPS对星形胶质细胞和BV2小胶质细胞iNOS的诱导作用(q=9.799、6.640,P<0.01);RU486+Rg1+LPS组与Rg1+LPS组iNOS基因表达比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论人参皂苷Rg1能够抑制LPS诱导的原代星形胶质细胞及BV2小胶质细胞iNOS的基因表达,此作用不能被GR特异性阻断剂RU486所阻断。
- 张学杰任晓璠陈文芳
- 关键词:人参皂苷RG1诱导型一氧化氮合成酶
- 研究生细胞信息与调控教学的实践与探索
- 2013年
- 青岛大学医学院自2000年为医学研究生开设了专业基础课细胞信息与调控。在授课方式、教学方法与手段、教师队伍建设及研究生积极参与科研活动等方面进行了一系列的实践与探索,取得了较好的成效,提高了研究生自己获取知识的能力以及利用所学到的专业知识解决实际问题的创新意识和创新能力。
- 陈文芳谢俊霞陈蕾姜宏蒋正尧
- 关键词:医学研究生教学