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陈杨

作品数：2 被引量：15H指数：2
供职机构：华东师范大学教育科学学院课程与教学研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学生逃课
  • 1篇越轨
  • 1篇越轨行为
  • 1篇逃课
  • 1篇网站
  • 1篇理论界
  • 1篇教育案例
  • 1篇教育规范
  • 1篇教育界
  • 1篇教育控制
  • 1篇教育网
  • 1篇教育网站
  • 1篇教育习俗
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学实际

机构

  • 2篇华东师范大学

作者

  • 2篇陈杨

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
叛逆与“回归”——关于一个大二学生逃课的叙事研究被引量：10
2006年
一、引言 从教育社会学的角度来看，逃课是一种典型的学生失范行为，是对教育习俗和教育规章的双重违背。这种越轨行为不如违法、犯罪行为危害性大，相关研究较少。但当逃课不再是个别行为，群体中大部分人的态度也由反对到不置可否甚至赞同时，这种越轨行为对教育规范就有了相当强烈的冲击作用。甚至会引起学校秩序的混乱。要阻止失范行为的发生，应该实施有效的教育控制，但就目前看来，国内一些高校的教育控制并未奏效。某高校校园网一份有关大学生活的调查显示，一些大学基础课的平均逃课率在25％以上，专业课逃课率在20％左右，而一些公共课的逃课率甚至达到了50％。
陈杨
关键词：逃课叙事研究越轨行为教育控制教育习俗教育规范
教师应该如何叙写教育案例被引量：5
2006年
陈杨
关键词：教育案例教师教育教育网站教学实际教育界理论界
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共1页<1>
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