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陈绍斌

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:安康学院政治与历史系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇有效性
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇职业生涯规划...
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇生涯规划教育
  • 1篇师德
  • 1篇师德培育
  • 1篇师生
  • 1篇师学
  • 1篇良心
  • 1篇教育良心
  • 1篇教师
  • 1篇高校职业生涯...
  • 1篇高校职业生涯...
  • 1篇规划教育
  • 1篇感召
  • 1篇感召力

机构

  • 3篇安康学院

作者

  • 3篇陈绍斌

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇科教文汇
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
增强教师教育良心的感召力
2012年
教育良心是教师对师德的自觉认知,是教师在践行师德规范时体现的社会责任心。教育良心能使教师主动完善教育行为,更好履行教书育人的责任。加强新时期师德长效机制建设,应注重教师教育良心的培育,增强教师教育良心的感召力。
陈绍斌
关键词:教师教育良心感召力
高校职业生涯规划教育有效性的思考被引量:2
2015年
高校是学生走向职业的起点,是大学生客观认识自己、科学规划职业生涯的关键点。在社会转型加速、教育观念多元的今天,高校职业生涯规划课程面临教育理念滞后、指导方法单一、师资队伍不强等诸多问题。增强高校职业生涯规划教育的针对性与有效性非常必要。
陈绍斌
关键词:高校教育有效性
高师学生师德培育的关键点
2011年
高师学生是未来的教师,不仅要有知识,更要有良好的从业品质。高师学生师德培育是一项系统工程,应加大对师德规范的教育力度,注重培养高师生成为道德生活主体,师范教育工作者应为学生树立良好的榜样。
陈绍斌
关键词:高师生师德
共1页<1>
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