陈群
- 作品数：10 被引量：154H指数：7
- 供职机构：义乌工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划金华市社会科学联合会课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- “互联网+”时代下手机APP应用于高职英语口语教学的创新研究被引量：12
- 2018年
- 本文主要探讨在"互联网+"时代背景下如何改变传统的英语口语教学方式,有效地把手机APP与高职英语口语教学相融合,让学生中的"低头族"把手机APP作为英语口语学习的工具,激发他们学习英语的热情,提升其英语口语水平。本研究也将有助于高职英语口语教学模式的创新。
- 陈群
- 关键词：英语口语教学改革
- 发达国家教育精准扶贫的政策比较与借鉴——以美国、英国、法国和日本为例被引量：18
- 2019年
- 教育精准扶贫作为我国扶贫战略的重要组成部分,实施教育精准扶贫是破除贫困代际传递的关键途径。通过对美国、英国、法国、日本等发达国家教育精准扶贫政策的梳理和比较分析,发现各国在教育精准扶贫理念、侧重点和实施方法上略有差异,但也有许多共同之处,即强化法律保障,实施教育经费的差异化分配,建立了各级教育精准扶贫体系,强化贫困地区教师队伍建设,鼓励多主体参与教育精准扶贫,加强对扶贫政策实施的监管。借鉴发达国家的先进经验,我国应加快完善教育精准扶贫政策,建议做好教育精准扶贫的立法工作,构建科学长效的教育精准扶贫机制,设立教育优先区,以政府为主导鼓励多元主体参与,加强对教育精准扶贫项目的监管。
- 陈群
- 关键词：教育扶贫
- 提质培优背景下增强职业教育适应性的出发点、难点与突破点
- 2021年
- 如何将增强职业教育适应性在办学实践中落地,是职业教育改革发展的重点内容,也是提质培优行动计划实施的内在要求。提质培优背景下增强职业教育适应性,主要的出发点就是促进教育链、人才链与产业链、创新链的精准对接,大幅提升新时代职业教育现代化水平,全面提高技术技能人才培养质量。当前,职业教育发展仍面临管理体制尚未理顺、中高职衔接不畅、产教融合深度不足、教学体系滞后、类型特征彰显不足等难点。为此,必须找准增强职业教育适应性的突破点,包括:加强体制机制创新,推动职业教育治理体系和治理能力现代化;做好中高职衔接,推进中等和高等职业教育协调发展;深化产教融合、校企合作,实现校企“双元”育人;深入实施“三教”改革,构建高质量、现代化的职业院校教学生态;全面推广1+X证书制度,坚持职业教育特色发展之路。
- 陈群
- 关键词：职业教育适应性
- 高职院校英语课堂中的会话修正研究——以义乌工商职业技术学院为例被引量：2
- 2007年
- 会话修正是使英语交际顺利进行的一个重要手段，它对高职院校的学生尤为重要。通过对义鸟工商职业技术学院2个班学生的调查发现，学生在会话修正中存在过度依赖母语、修正和引发的技巧单一等问题。正确处理这些问题有助于提高学生的口语水平。
- 陈走明陈群
- 关键词：会话修正英语口语高职院校
- 中国特色高水平高职院校建设的缘起、内涵与路向选择被引量：26
- 2018年
- 加快中国特色高水平高职院校建设是深化职业教育内涵发展、适应社会经济转型的现实需要,也是新时代高职教育发展的新任务、新目标和新要求。加快特色高水平高职院校建设,需要在借鉴国家示范院校建设经验的基础上,寻求创新发展的可行路径。具体而言,应以融合发展为主线,创新体制机制;以产教融合为载体,创设高端产教融合平台;以专业发展为引领,构建特色高水平院校和特色高水平专业建设的联动机制;以内涵发展为依托,推动优质资源扩容升级;以师资建设为保障,打造高水平高质量的教师人才队伍。
- 陈群
- 关键词：高职院校
- 基于BOPPPS模型的高职英语口语混合式教学改革研究——以义乌工商职业技术学院为例被引量：18
- 2019年
- 高职英语口语教学中普遍存在着在线课程和面授课堂脱节的问题。为了有效解决此问题,达到两者的深度融合,义乌工商职业技术学院的省级精品在线开放课程"商城英语口语"教学团队构建了基于BOPPPS模型的高职英语口语混合式教学模式,并在大一新生中开展为期一个学期的教学实践。对教学效果的调查和研究表明该模式非常符合高职英语口语的教学特点,教学效果良好。文章对所取得的阶段性成果进行总结和反思,以期为推动高职英语口语课堂的教学改革提供有益探索和实践经验。
- 陈群
- 关键词：混合式教学英语口语教学
- 提质培优背景下增强职业教育适应性的出发点、难点与突破点被引量：30
- 2021年
- 如何将增强职业教育适应性在办学实践中落地,是职业教育改革发展的重点内容,也是提质培优行动计划实施的内在要求。提质培优背景下增强职业教育适应性,主要的出发点就是促进教育链、人才链与产业链、创新链的精准对接,大幅提升新时代职业教育现代化水平,全面提高技术技能人才培养质量。当前,职业教育发展仍面临管理体制尚未理顺、中高职衔接不畅、产教融合深度不足、教学体系滞后、类型特征彰显不足等难点。为此,必须找准增强职业教育适应性的突破点,包括:加强体制机制创新,推动职业教育治理体系和治理能力现代化;做好中高职衔接,推进中等和高等职业教育协调发展;深化产教融合、校企合作,实现校企“双元”育人;深入实施“三教”改革,构建高质量、现代化的职业院校教学生态;全面推广1+X证书制度,坚持职业教育特色发展之路。
- 陈群
- 关键词：职业教育适应性
- 新时期我国本科层次职业教育试点研究被引量：40
- 2020年
- 本科职业教育是我国现代职业教育体系的重要构成,实施本科层次职业教育试点是我国目前深化职业教育类型教育改革的关键。当前我国还缺乏建设本科及以上层次职业教育的经验,在前期试点阶段,各相关主体应在充分认识本科层次职业教育定位的基础上,深刻把握试点工作在落实类型教育改革方面的重要意义。同时,还要提高思想认识,树立适应现代职业高等教育发展趋势的办学和教育理念;创新办学模式,开创政府主导—院校主体—社会多元参与的办学和人才培养格局;深化教学改革,构建以产业需求为导向的专业体系和以技术应用能力培养为主线的课程体系;完善教育体系,彰显学历教育与职业培训并举的高职教育特色,力争尽快取得本科层次职业教育试点工作的实践突破。
- 陈群
- 关键词：现代职业教育体系
