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顾婷婷

作品数:4 被引量:35H指数:3
供职机构:同济大学附属东方医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 1篇心力衰竭
  • 1篇影响因素
  • 1篇整体护理
  • 1篇衰竭
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇文化
  • 1篇文化护理
  • 1篇文化能力
  • 1篇理教
  • 1篇慢性
  • 1篇慢性心力衰竭
  • 1篇教育
  • 1篇护理教学
  • 1篇护生
  • 1篇患者自我管理
  • 1篇国内外护理

机构

  • 4篇同济大学附属...
  • 3篇上海健康医学...

作者

  • 4篇顾婷婷
  • 4篇彭幼清
  • 3篇张晓莉
  • 2篇俞海萍
  • 2篇吴红宇
  • 2篇汪庆玲
  • 1篇周琳
  • 1篇徐琼
  • 1篇巢黔
  • 1篇徐文妹
  • 1篇曹瑾
  • 1篇唐红梅
  • 1篇周英华
  • 1篇宋晓宇
  • 1篇许家玲
  • 1篇方秀琴

传媒

  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
慢性心力衰竭患者自我管理真实体验的质性研究被引量:20
2017年
目的深入分析慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)患者自我管理的真实体验,以期为制订有针对性的干预措施提供参考。方法 2015年12月至2016年2月,采取目的性抽样法选取上海市某三级甲等医院CHF门诊收治的11例CHF患者为研究对象,采用现象学研究方法对其进行半结构式访谈,现场录音,借助NVivo 8.0统计软件,根据Colaizzi的7步分析法对资料进行分析,提炼主题。结果 CHF患者自我管理的真实体验可归纳为6个主题,即自我病情监测、服药依从性、合并其他慢性病自我管理、情绪管理、休息锻炼、饮食和水钠控制。结论 CHF患者的自我管理尚存在诸多困难,了解患者自我管理的真实体验,有助于促进医护人员给予患者更为有效支持和帮助,提高其自我管理能力,进而提升患者的生活质量。
俞海萍彭幼清徐文妹曹瑾宋晓宇许家玲顾婷婷
关键词:慢性心力衰竭自我管理
上海市高职实习护生文化能力现状调查及影响因素分析被引量:9
2015年
目的:探讨上海市高职实习护生文化能力的现状及影响因素,为提高在校护生文化能力提供参考依据。方法应用目的采样法选取上海市某公立高职院校实习护生412名,其中普通护理专业护生167名,护理专业(口腔卫生)89名,护理专业(助产)84名,护理(中美)72名,采用文化能力评估量表(CCA)量表评测其文化护理能力、意识与行为。结果上海市高职实习护生文化能力得分为(4.19±0.78)分,文化意识及敏感度得分为(5.04±0.94)分,文化能力行为得分为(3.51±0.25)分。结论上海市高职实习护生具有中度文化能力,文化意识及敏感度较高,而文化能力行为不足,亟需提高其文化护理能力。
张晓莉彭幼清吴红宇汪庆玲周英华顾婷婷
关键词:文化能力影响因素
护生整体护理比较学习表的构建研究
2013年
[目的]构建科学、客观、全面的整体护理比较学习表。[方法]运用德尔菲法构建整体护理比较学习表。[结果]构建了包含12个条目的整体护理比较学习表。[结论]整体护理比较学习表的构建具有科学性和可行性。
张晓莉唐红梅Mary J.Lamb王昕方秀琴彭幼清周琳顾婷婷徐琼
关键词:整体护理
国内外护理教学中应用情感教育的研究进展被引量:6
2014年
目前随着护理教育的不断发展,情感教育越来越受到重视。教学中有效应用情感因素,能够充分发挥、调动护生学习的积极性,培养其思维能力和独立观察能力,实现情知和谐统一。现将目前国内外护理教学中情感教育在培养目标、教学内容、教学方法和教学评价中的应用现况进行综述,为国内护理教学的发展和多元文化护理教学提供有价值的参考依据。
张晓莉吴红宇巢黔汪庆玲俞海萍顾婷婷彭幼清
关键词:护理教学情感教育多元文化护理
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