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颜素莉

作品数:9 被引量:26H指数:3
供职机构:浙江师范大学工学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 3篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 3篇教学
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机应用
  • 2篇VB程序
  • 2篇VB程序设计
  • 2篇程序设计
  • 1篇大学计算机
  • 1篇带宽
  • 1篇单向阀
  • 1篇电磁铁
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学习金字塔
  • 1篇引擎
  • 1篇圆锥孔
  • 1篇增益
  • 1篇设计课程
  • 1篇搜索

机构

  • 7篇浙江师范大学
  • 1篇东南大学

作者

  • 7篇颜素莉
  • 2篇陈贤卿
  • 1篇鄂世举
  • 1篇袁利永
  • 1篇陈钰
  • 1篇郑金菊
  • 1篇毛燕飞
  • 1篇林佳明

传媒

  • 4篇计算机时代
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇太赫兹科学与...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
模块化设计理念在PPT多媒体课件中的应用研究被引量:1
2011年
多媒体课件在课堂教学中的作用一直是一个热门话题。如何设计一个优秀的课件,是否有必要花大量精力制作一个高质量的教学课件,以及如何保证课件的可扩展性和可移植性等都是需要探讨的问题。文章提出将VB程序设计的模块化设计理念应用于PPT课件的结构框架设计中,分析总结了PPT课件在VB程序设计公共课程中涉及到的几个关键问题,并列举了实现模块化设计的具体方案。
颜素莉
关键词:PPT课件多媒体课件VB程序设计模块化设计
基于TBL的程序设计课堂教学改革与创新被引量:3
2021年
非计算机专业程序设计课程侧重培养学生创新思维能力以及分析和解决问题的综合能力,而目前大多数高校普遍采用传统的讲授模式。文章借鉴和总结了在美国堪萨斯大学的课堂观摩和交流体会,结合TBL(基于团队学习)教学模式对传统的课堂教学模式进行改革和创新。其中团队学习在课堂中实施,学生以小组形式共同完成一个团队作业并进行评分。通过教学改革有效地提高了学生主动学习和团队协作的意识,培养了学生创新思维和计算思维能力。
颜素莉毛燕飞潘云兰
关键词:课堂教学改革计算机应用
主流中俄文搜索引擎核心技术分析与比较研究被引量:1
2012年
从本土化角度分析了中文搜索引擎百度与俄文搜索引擎Yandex的核心技术及其特点:百度基于特有的中文分词技术,Yandex依赖于独一无二的俄语词型变化处理技术。通过具体的查询实例对两者进行分析比较,指出了各自的优缺点。
颜素莉
关键词:搜索引擎本土化
一种强力吸附的机器人抓手
本实用新型公开了一种强力吸附的机器人抓手,包括外壳,且外壳横截面为圆形,所述外壳内腔滑动安装有活塞,且活塞设为环状,所述活塞底部固定安装有第一电磁铁,且第一电磁铁设为环状,所述第一电磁铁底部与弹簧顶部焊接,所述外壳内腔底...
陈贤卿林佳明陈钰郑金菊毛燕飞颜素莉王成武
文献传递
基于“学习金字塔”理论开展自学课堂的教学实践与探索被引量:14
2018年
以计算机网络与通讯课程为例,结合"学习金字塔"理论开展高效的课堂教学实践改革。以部分章节作为自学内容,以小组为单位组织学生课前自学,课堂上学生示范当老师。通过这种自学课堂的模式,充分调动学生的学习积极性,引导学生主动学习,提高学生的学习质量和效率。
颜素莉陈贤卿汪劲
关键词:学习金字塔课前自学课堂教学
245 GHz接收机芯片片外测试与实验
2020年
为了实现太赫兹气体频谱分析传感器,对245 GHz次谐波接收机芯片的片外测试展开研究。建立了245 GHz次谐波接收机片外测试系统以及基于245 GHz接收机芯片及发射机芯片的气体频谱分析传感器片外展示测试系统,对245 GHz次谐波接收机芯片转换增益和带宽进行测试。片外测试系统得到15 dB转换增益和15 GHz带宽;片外展示测试系统得到9 dB转换增益和16 GHz带宽。片外测试系统和片外展示测试系统结果基本吻合。在片外展示测试系统中加入气腔,即构成气体频谱分析传感器。与现有同类型传感器相比,本文的次谐波接收机具有高增益、高带宽、集成本地振荡信号、低功耗等优势,非常适用于消费电子领域小体积的智能气体频谱分析传感器。
毛燕飞毛燕飞鄂世举SCHEYTT J Christoph颜素莉
关键词:高增益高带宽
基于VB语言构建大学计算机课堂教学辅助系统策略——以浙江师范大学计算机应用(理)-VB程序设计课程为例被引量:1
2017年
大学计算机课程的内容与信息技术密切相关,而课堂教学模式却仍是采用传统的单一模式,信息技术的强大功能和优势并没有在课堂教学中得以发挥。现代信息技术与课程教学的整合是一种新型高效的教学模式,本文通过VB语言设计一套针对大学计算机课程的课堂教学辅助系统,开展对计算机公共课课堂教学模式的改革和创新探索。
颜素莉袁利永
关键词:程序设计课程计算机应用课堂教学辅助教学系统
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