高云梯
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：临沂师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 辩证法与学生工作
- 2000年
- 高云梯李殿宾
- 关键词：高校思想品德课辩证法师德建设思想政治工作
- 知识经济与科教兴国
- 2000年
- 高云梯
- 关键词：知识经济科教兴国
- 仁、义、情与利、力、理──中西传统文化核心理念之差异及影响被引量：1
- 2000年
- 仁、义、情是中国传统文化理念之核心，这种传统文化理念历经五千年，造就出中华民族的许多美德，如：爱国、谦让、和善、友好、诚实守信等；但其消极影响也很大，造成了中国人的封闭保守和僵化，缺乏创新精神，导致了近代中国社会发展的缓慢和落后。利、力、理是西方社会传统文化理念之核心，这种文化理念加上资本主义制度的刺激，使西方掀起了三次工业革命浪潮和高科技猛进，创造出极大的物质财富，但却使人们失缺了精神家园，成了唯利是图的“木乃伊”。
- 高云梯
- 关键词：传统文化理念
- 学校办公室人员素质提高的科学性
- 1992年
- 办公室人员应该有什么样的素质?什么样的素质才是办公室人员的优良素质?这是办公室人员素质提高的科学性所要解决的问题。根据教育改革不断发展和深化的需要以及办公室工作的性质特点．我认为办公室人员的优良素质应有以下几个基本点．
- 高云梯
- 关键词：基本点教育改革
- 传统文化与21世纪伦理建构被引量：3
- 2000年
- 中国是一个具有五千年文化传统的文明古国。几千年的文明史铸就了中国人的民族品格和民族精神 ,几千年艰苦卓绝的奋斗史和源远流长的道德文化传统 ,锻造出各种各样的优秀人物及其精神品格 ,这是中华民族自强不息、不断发展壮大的精神动力 ,是我们民族伦理道德的重要文化资源。建构 2 1世纪伦理学 ,必须立足国情 ,继承优秀传统文化 ,实现马克思主义中国化 。
- 高云梯
- 关键词：传统文化中华民族伦理建构天人合一
- 知识经济与科教兴国被引量：3
- 2000年
- 21世纪将是知识经济时代 ,知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济 ,它既不同于农业经济 ,也不同于以传统工业为产业支柱 ,以稀缺资源为主要依托的工业经济。它是以高技术产业为第一产业支柱 ,以智力资源为首要依托 ,以知识和技术的不断创新、持续发展为动力的经济。知识和创新是其灵魂。在人类社会发展过程中 ,都是科学和技术的革命引发了产业革命 ,也就是知识的创新和利用 ,推动了生产力的发展。由此看出 ,我国必须实行科教兴国。这是我国 2 1世纪的国策 。
- 高云梯高翔
- 关键词：知识经济科教兴国
- 对经济全球化的辩证思考被引量：1
- 2003年
- 经济全球化已成为举世瞩目的焦点问题和热门话题 ,且成为当今时代的最重要特征之一。经济全球化既是一种客观事实 ,也是一种发展趋势 ,无论承认与否它都无情地影响着世界的历史进程。文章从经济全球化的发展趋势、作用及影响 ,分析其利与弊。
- 高云梯高桦
- 关键词：经济全球化辩证思维
- 21世纪社会发展与教育变革刍议
- 2000年
- 21世纪人类社会发展必须走可持续发展道路 ,这是全人类的共识。知识经济是可持续发展的必然选择 ,而知识经济的基础是教育。因此 ,大力发展教育事业是迎接知识经济挑战的必要条件 。
- 高云梯高翔
- 关键词：知识经济教育事业教育改革知识型劳动者
