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齐玉梅

作品数:18 被引量:110H指数:6
供职机构:荆门职业技术学院医学院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 17篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 10篇护理
  • 7篇社区护理
  • 4篇影响因素
  • 4篇护生
  • 3篇社区护士
  • 3篇细胞
  • 3篇护理人员
  • 3篇护士
  • 3篇阿魏酸
  • 3篇阿魏酸钠
  • 2篇动脉
  • 2篇动脉粥样硬化
  • 2篇心理健康
  • 2篇在职
  • 2篇在职培训
  • 2篇社区护理人员
  • 2篇培养护生
  • 2篇内皮
  • 2篇内皮细胞
  • 2篇基因

机构

  • 16篇荆门职业技术...
  • 9篇武汉大学

作者

  • 18篇齐玉梅
  • 16篇王生锋
  • 6篇毛宗福
  • 4篇张敬芳
  • 2篇王桂华
  • 2篇欧阳静萍
  • 2篇陈梅
  • 1篇王光浩
  • 1篇王保华
  • 1篇刘永明
  • 1篇张逸
  • 1篇杨静薇
  • 1篇万前程
  • 1篇李成龙
  • 1篇涂淑珍
  • 1篇艾丽蓉
  • 1篇郑汉巧

传媒

  • 3篇现代医药卫生
  • 1篇微循环学杂志
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇现代中西医结...
  • 1篇山西医药杂志
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇辽宁中医杂志
  • 1篇荆门职业技术...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国社区医学
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇家庭护士(下...
  • 1篇现代护理(上...

年份

  • 1篇2008
  • 9篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2001
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影响社区护理质量相关因素调查被引量:13
2007年
[目的]探讨影响社区护理质量的因素。[方法]通过调查社区服务中心和社区服务站负责人及社区护士,分析影响社区护理质量的因素。[结果]社区医护比为1∶0.75;每千人口护士数为0.14;社区护士中专学历占84.3%,初级职称占65.4%。社区护士对社区护理工作满意率为31.5%,社区护理管理中站长代管或无人管理达57.4%。[结论]社区护士学历与职称偏低。
齐玉梅毛宗福王生锋
关键词:社区护理影响因素
细胞凋亡与动脉粥样硬化
2001年
从细胞凋亡与动脉粥样硬化关系的角度阐述了细胞凋亡的证据及细胞凋亡的特点 ,探讨了动脉粥样硬化中细胞凋亡的发生机制 。
王光浩张敬芳王生锋齐玉梅陈梅
关键词:细胞凋亡动脉粥样硬化基因ASPCD
我国社区护理研究进展被引量:4
2007年
齐玉梅毛宗福
关键词:社区护理护理发展
改革素质教学方法 提高护生职业素质被引量:2
2006年
齐玉梅王桂华王生锋
关键词:护理教育改革教学方法历史意义护理人才护理教师
当归和阿魏酸钠对动脉粥样硬化的治疗及其机理的研究
张敬芳王光浩王生锋李成龙艾丽蓉齐玉梅陈梅万前程
该成果采用TNF-a当归和阿魏酸钠治疗损伤培养人脐静脉内皮细胞,研究当归和阿魏酸钠的治疗作用及其机理,结果证明:当归和阿魏酸钠可以提高TNF-a 损伤内皮细胞凋亡率,其机理与当归和阿魏酸钠能恢复bcl-2和bcx比值,减...
关键词:
关键词:中西医结合药物动脉粥样硬化药物疗法药理学
护理人员焦虑状况调查分析被引量:1
2007年
护士是为人们提供健康服务的特殊群体,护士的心理健康直接关系到护理服务质量。然而,由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷工作影响着护理人员的心理健康、护理工作质量和病人的康复。因此,提高护理人员心理健康水平尤为重要。
王生锋齐玉梅
关键词:护理人员护理服务质量心理健康焦虑护理工作质量
“两段制”教学模式对培养护生人际沟通能力的影响
2005年
目的:探讨“两段制”教学模式对护生人际沟通能力培养的影响。方法:将我院2002级高护(1)、(2)班学生分为试点班与对照班,试点班先期介入临床,对照班按传统模式教学。结果:试点班的护生人际沟通能力明显高于对照班(P<0.01)。结论:“两段制”教学模式通过先期介入临床,可提高护生的人际沟通能力,护生的综合素质得到提高。
齐玉梅王生锋
关键词:人际沟通
社区护理人员在职培训调查分析被引量:2
2007年
目的探讨社区护理人员在职培训的方式、时间、影响因素及培训内容。方法通过调查和访谈在职护理人员,采用描述性研究方法和秩和检验对资料进行处理。结果社区护理人员愿意培训人数达90.2%。57.1%为提高工作能力,37.0%为更新专业知识。培训时间最佳为3个月达30%。培训方式首选短期培训。影响培训的因素首要是经费不足。培训内容前3位分别是健康教育、心理学、人际沟通。结论通过对社区护理人员在职培训方式、时间、影响因素及培训内容进行分析,为领导决策提供依据。
齐玉梅毛宗福王生锋
关键词:社区护士
高校专科护理系学生心理健康状况调查分析
2007年
目的了解高校护生心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对荆门职业技术学院医学院在校的护生进行调查分析。结果在校护生的心理健康,除躯体方面外,其余均低于全国常模,有明显差异(P(0.01)。普通三年制大专生与五年一贯制大专生总的心理健康比较无差异(P(0.05),因子分比较,人际关系、恐怖、偏执有明显差异(P(0.01);不同年级比较,无论是普通三年制大专还是五年一贯制大专生,高年级比低年级护生总的心理健康状况有明显差异(P(0.01);因子分比较各项均有明显差异(P(0.01)。结论高校护生的心理健康状况问题不容忽视,应及时开展形式多样的主动心理干预,提高护生的心理健康水平。
齐玉梅王生锋
关键词:护生心理健康
社区护士能力及影响因素被引量:22
2007年
目的了解社区护士能力,探讨影响社区护士能力的因素。方法采用问卷调查湖北省3个中等城市在职社区护士的综合能力,包括基础护理操作能力、人际沟通能力、社区急救能力、独立解决问题能力、计算机应用能力、专科技能、预见能力、科研及管理能力,并分析其相关因素。结果社区护士最高得分为基础护理操作能力[(7.73±1.21)分],最低得分为科研及管理能力[(2.38±1.24)分]。基础护理操作能力与专业有关,社区急救能力与社区护理年限有关,独立解决问题能力与年龄、职称有关,计算机应用能力与地区有关,各专科技能、预见能力、科研及管理能力与学历有关(P<0.05,P<0.01)。结论社区护士基本具备了基础护理操作能力、人际沟通能力和社区急救能力,欠缺的是专科技能、预见能力和科研及管理能力,应该加大社区卫生服务设备投入,对社区护士严格准入,加强培训,提高社区护士能力。
齐玉梅毛宗福王生锋王桂华
关键词:社区护士护士能力社区护理
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