丁加生
- 作品数：8 被引量：0H指数：0
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- 舞台光语解读
- 2011年
- 在演剧艺术中,舞台光的作用受到人们越来越多的重视。一批有思想,有才华的灯光设计师使舞台艺术充满生机与活力。这有赖于光语的组织。光语是诗意的表述,是智慧与技巧的综合呈现。光语的组织只有在演出中被生发和感知时,才显示它的存在意义与价值。
- 丁加生
- 回首来时路——舞台美术教学回眸
- 2007年
- 上海戏剧学院舞台美术教育大致经历了三个重要的阶段。1952-1966年是初创期,舞台美术教学体系(教案、教程、教学秩序)初步形成;"文革"后的1978-1994是重振与更新时期,舞美系在小心翼翼与跃跃欲试中步入了求变求新又不失自我的轨道;1994年以后至今,在新的思维取向的影响下,舞美系在教学思想和艺术实践上不断拓展戏剧的疆界,步入了更广阔的发展空间。这三个阶段在不同的时代背景下形成自身的特点,逐渐构成较完整的、有效的、具有个性特色的舞美教学系统。
- 丁加生
- 关键词：教学秩序多向性思维
- 融汇贯通,提取精神——薜殿杰创作特点初识
- 2010年
- 我国演剧史料中，真正具有专业特点，有创意性取向的舞美形象，大约始于20世纪30年代。此后，在演剧中舞美功能不断被发现和引深，受到越来越多的关注，成为戏剧整体中不可或缺的一员。
- 丁加生
- 关键词：融汇创意性
- 仰望戏曲的天空
- 2013年
- 全国首届少儿京剧电视大赛,在戏曲频道现场直播十二场.精湛的技艺,从容的仪态,抑扬有术的唱功,让人不敢相信竟出自孩子们的身手,这些声情并貌的形象,领我神往,与心目中久久萦廻不去.振兴戏曲的呼声时强时弱,人们更多的是在不同级别的调演、汇演、个人专场演出的层面上感知它的存在.随着演剧活动的大幕落下,一批新的剧作,专业项目和个人获奖者名单公布之后,参演者便各自荣归故里.一些精心打造的剧目也就此打住,不再有重登舞台的指望.于是又开始新一轮参演剧目的组织和策划.振兴工作似乎就在这种逐浪式的进程中循环反复,而戏曲的生机和活动少有改观.
- 丁加生
- 关键词：戏曲频道参演剧目电视大赛现场直播专场演出
- 为学之道——关于教育思想的思考
- 2015年
- 本文对话双方，是上海戏剧学院毕业的校友。时隔多年，二人对戏剧的关注与执著之情不减。其中一方是学院主管部门的领导，另一方是教学园地耕耘多年的学子。二人就戏剧教育的主旨与取向，现实与前景做了一些表述。各抒己见，述而记之，遂成下文。为便于记述，对话一方简称“思”。另一方则称之为“无邪”。
- 丁加生
- 关键词：教育思想戏剧
- 仰望曹禺先生
- 2005年
- 对曹禺先生作品所反映的人性与理念的追求并由此引申的对人生观、艺术观的表达,不同的个人有不同的感知。这些不同认识与感知的综合,有可能为我们提供关于曹禺先生较为全面真实的形象记忆。
- 丁加生
- 俄罗斯观剧印象
- 1994年
- 俄罗斯戏剧文化有辉煌的历史。这不仅因为它拥有一大批声名显赫的戏剧巨星,同时,还拥有一大批高见卓识,敏锐而严厉的戏剧评论的巨擘。 俄罗斯戏剧的现实主义基础的坚实性,表现为不为时尚所左右,以自身的宽泛性包容并融合各艺术流派的精萃而处于不断更新的过程之中。
- 丁加生
- 关键词：剧场性假定性斯坦尼斯拉夫斯基戏剧艺术现代戏剧安德列耶夫
- 舞台灯光新理念——光效系统
- 2009年
- 舞台光技术技能的发展．为演剧艺术表现力的提升，为戏剧理念的更新与生发提供了广阔的前景。
长时期来，设计者与导演意图的交往，通常都是在平面形象的表述，口头的阐述与探讨中进行的。上世纪50年代以后，逐渐由纸型向立体的较为准确的模型过渡，使导演与设计者之间的思维交往有了明确的演剧空间概念。
- 丁加生郑晓飞
- 关键词：舞台灯光光效艺术表现力设计者
