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丁巧
作品数:
4
被引量:1
H指数:1
供职机构:
台州学院
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发文基金:
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相关领域:
文化科学
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合作作者
林伟
台州学院
应柯
台州学院
张建晓
台州学院
胡杨益
台州学院
杨露
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丁巧
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1篇
应柯
1篇
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传媒
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中外企业家
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1篇
2014
2篇
2013
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试论大学生理想信念形成机制及其教育路径——以台州高校为例
被引量:1
2013年
现今大学生理想信念教育面临着诸多问题与挑战。本文以台州高校理想信念教育新举措为基础,构建以环境机制、转化机制、动力机制、导向机制、调控机制为主要内容的理想信念形成机制,从"做减法"、回归生活、新媒体、新教育四个视角,探寻大学生理想信念教育新路径。
张建晓
林伟
胡杨益
丁巧
关键词:
大学生
理想信念
教育路径
关于思想政治教育教学的探讨
2013年
一、思想政治教育何以引导学生求真 求真要求学生敢说越话,做实事,探索事物的真相。诗人柯蓝曾说:我非常贫困,一无所有,我唯一的财富是我的真减,我唯一的满足是我的真诚,我唯一的骄傲是我的真诚,因为有了真诚,我的头从不低下,因为有了真诚,我的眼光不躲闪。我的真诚使我的一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。
丁巧
关键词:
思想政治教育
教育教学
真诚
求真
中小型民营企业组织价值观的现状及对策——以台州市为例
2014年
企业组织价值观是企业运行的指导原则和宗旨体系。以台州市的若干中小型民营企业为例,从主体机制、动力机制、方法机制和保障机制这四方面来考察民营企业组织价值观的现状,并分析了中小型民营企业组织价值观的形成因素,最后提出了推进中小型民营企业核心组织价值观的建议。
应柯
丁巧
温萍萍
张丽
关键词:
民营企业
组织价值观
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