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丛冬旭

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:东北农业大学成栋学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇主义
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇师专
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇史纲
  • 1篇体系教育
  • 1篇主义核心价值...
  • 1篇现代史

机构

  • 2篇东北农业大学
  • 1篇哈尔滨师范大...

作者

  • 3篇丛冬旭
  • 2篇武冰
  • 1篇高婷婷
  • 1篇卢婧一
  • 1篇李阳

传媒

  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇知识经济
  • 1篇才智

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性研究
2015年
本文从分析民办高校大学生社会主义核心价值体系教育现实情况入手,提出提高民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性的三方面举措即充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高教师的综合素质;建设先进的校园文化,为民办高校大学生社会主义核心价值体系建设培育有效的载体;形成科学的教育教学理念。
卢婧一丛冬旭武冰李阳
关键词:民办高校大学生社会主义核心价值体系实效性
教师绩效管理——基于组织目标和教师专业发展被引量:2
2007年
在对教师进行绩效管理过程中,首先要确立教师的主体地位,其次要将教师个人的发展目标纳入学校的发展目标中,实现教师个人的专业发展,促进教师和学校共同成长。
丛冬旭
关键词:教师绩效管理
“中国近现代史纲要”课程中爱国主义教育途径初探被引量:1
2015年
高校思政课中设立的"中国近现代史纲要"课程,具有较强的针对性,是对当代大学生进行爱国主义教育的主要阵地。根据"中国近现代史纲要"课所具有的史学与国情特点来看,在课程当中运用恰当的方法和途径,可以收到良好的爱国主义教育效果。本文主要探索爱国主义教育在"中国近现代史纲要"课中体现的途径。
高婷婷丛冬旭武冰
关键词:爱国主义教育
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