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乔莹

作品数:11 被引量:19H指数:2
供职机构:南阳理工学院外国语学院更多>>
发文基金:河南省医学科技攻关计划项目河南省科技发展计划项目更多>>
相关领域:语言文字医药卫生文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇语言文字
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇血清
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语学习
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  • 2篇元认知策略
  • 2篇教学
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  • 1篇大学英语教学
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机构

  • 10篇南阳理工学院
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作者

  • 10篇乔莹
  • 4篇贺显君
  • 4篇宋彦
  • 4篇张誓伟

传媒

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  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇教师
  • 1篇时代人物

年份

  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
血清miR-34a水平与阿尔茨海默病及认知功能障碍的相关性被引量:1
2021年
目的探讨阿尔茨海默病(AD)患者血清miR-34a水平的意义及其与认知功能障碍的相关性。方法收集2018年10月至2020年1月于南阳市第二人民医院就诊的老年AD患者和轻度认知功能障碍(MCI)患者各60例,纳入同期体检健康老年人60例为对照组。采用定量反转录酶-聚合酶连锁反应(qRT-PCR)检测三组受试者血清miR-34a水平;检测其他实验室指标LDL-C、HDL-C、Hcy、TG和TC的水平,采用Pearson相关系数、Logistic回归和ROC曲线分析miR-34a和AD患者认知障碍的关系。结果AD组和MCI组患者血清中miR-34a显著高于对照组,且AD组高于MCI组(P<0.05)。miR-34a与Hcy、TG和TC水平成正相关,与MMSE和MoCA评分成负相关。miR-34a是认知功能障碍及MCI进展为AD的独立影响因素,其诊断认知功能障碍及鉴别MCI和AD的曲线下面积分别为0.967和0.765。结论miR-34a在AD患者血清中高表达,且与认知功能成负相关,对于认知功能障碍和AD具有一定的诊断价值。
张誓伟赵杰菲贺显君乔莹睢志向宋彦
关键词:阿尔茨海默病MIR-34A认知功能障碍
电影片名的英汉翻译原则被引量:1
2012年
译者的学科背景、语言背景和文化认知能力都会影响文学作品的翻译,译文能够直接地反映译者的文化背景。影视翻译是翻译的一种,具有翻译的普通属性,也具有独特性。本文从文化交际的角度来分析电影片名翻译的影响因素,认真分析文化差异、广告效应和审美理念对电影片名翻译的影响,进而提出遵从目的原则、连贯性原则和忠诚原则等尽可能满足电影片名翻译的交际作用,尽量使电影片名既符合原作的需要,又符合观众的语言习惯。
乔莹
关键词:电影片名英汉翻译影响因素
跨文化交际视角下公示语翻译探讨
2014年
一个国家的发展离不开外交,我们自身的发展与其他国家的交流和合作息息相关,因此公示语的翻译就是一项很重要的工作了。在我国与其它国家交流日益频繁的今天,我们有义务和责任在一些场合提供一些既正确又规范的公示语,这样不仅能促进大家的交流也能减少因文化差异导致的误会。在本文中笔者将从跨文化交际的视角探讨对公示语的翻译,找出翻译时面临的问题以及提出一些简单的解决方法,做出一些简单的探讨。
乔莹
关键词:公示语翻译跨文化交际
血清脂蛋白相关磷脂酶A2在后循环缺血性脑梗死预后中的意义研究
2021年
目的探讨血清脂蛋白相关磷脂酶A2(Lp-PLA2)在后循环缺血性脑梗死(PCCI)预后中的意义。方法选择2017年12月—2019年10月在南阳市第二人民医院就诊的PCCI患者112例作为PCCI组;另选择同期在本院的健康体检者60名作为对照组。根据入院NIHSS评分将PCCI组分为轻度(54例)、中度(45例)和重度PCCI组(13例)三组;根据发病30天后的mRS评分将PCCI患者分为预后不良组(40例)和预后良好组(72例)两组。检测比较各组入院时Lp-PLA2水平,采用相关性和Logistic回归分析Lp-PLA2水平与PCCI病情及预后的关系,ROC曲线评估Lp-PLA2水平在PCCI、轻、中、重度PCCI组内对预后的预测价值。结果PCCI组Lp-PLA2水平显著高于对照组,且预后不良组高于预后良好组,重度组高于中度组和轻度组(P<0.05);Lp-PLA2水平与PCCI患者NIHSS和mRS评分呈正相关性;Lp-PLA2是PCCI预后的独立影响因子;PCCI组、轻、中、重亚组组内Lp-PLA2诊断预后不良的ROC曲线下面积分别为0.779、0.718、0.792、0.778。结论Lp-PLA2水平与PCCI预后及病情严重程度相关,可能成为临床诊断及预后评估的辅助指标,具有一定的临床价值。
张誓伟赵杰菲贺显君乔莹睢志向宋彦
关键词:脂蛋白相关磷脂酶A2病情预后
急性脑梗死患者血清S100β及NSE水平与血管性痴呆的相关性研究被引量:13
2021年
目的探讨急性脑梗死患者血清星形胶质源性蛋白(S100β)及神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平与血管性痴呆(VD)的关系及预测价值。方法收集132例急性脑梗死患者和60例健康体检者(健康对照组),采用ELISA法检测血清中S100β、NSE水平。根据脑梗死发作3个月的简易智力状态检查量表(MMSE)评分将其分为非VD组和VD组,采用Logistic回归分析S100β、NSE与VD发病的相关性,ROC曲线分析S100β、NSE水平对VD的早期预测价值。结果与健康对照组比较,脑梗死VD组和非VD组患者血清中S100β、NSE水平明显升高(P<0.05),且VD组明显高于非VD组(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,高S100β和高NSE是脑梗死后VD的独立危险因素;S100β、NSE预测脑梗死后VD的灵敏度、特异性和准确度分别为75.86%、60.19%、63.64%和68.97%、79.61%、77.27%,两者联合后的灵敏度、特异性和准确率分别为72.41%、90.29%、86.36%。结论血清中高水平S100β和NSE是脑梗死后VD的独立危险因素,S100β和NSE联合诊断对预测脑梗死后VD的发生具有潜在临床价值。
张誓伟赵杰菲贺显君乔莹睢志向宋彦
关键词:脑梗死血管性痴呆神经元特异性烯醇化酶
运用元认知策略 提高自主学习能力
2010年
从20世纪60年代开始.自主学习能力的培养越来越受到外语教育界的重视。元认知策略对自主学习能力的培养起到至关重要的作用。本文介绍了元认知策略与自主学习的理论,两者之间的关系,并着重探讨了如何通过培训元认知策略来提高学生的自主学习能力。
乔莹
关键词:元认知策略英语学习
任务型教学法在大学英语教学中的应用被引量:1
2011年
任务型语言教学提倡以学生为中心、以任务为主导的课堂教学。它的独特优势占据了当今英语教学的主导地位,体现了以人为本的教学理念。本文在分析任务型教学法理念的基础上,从我国大学英语的教学现状、任务、学生、教师等几方面深刻反思了任务型语言教学法在我国大学英语应用中需要注意的问题,并提出了相应的解决策略。
乔莹
关键词:任务型教学法大学英语教学
元认知策略培训对大学生英语自主学习能力的影响
2011年
随着教学主体逐步实现由教师为中心向学生为中心的过渡,学生自主学习能力的培养越来越受到外语教育界的重视。元认知策略是培养学习者自主学习能力的一条重要途径。本文介绍了自主学习的重要性,回顾了元认知策略与自主学习的相关理论,描述了元认知策略的培训过程并通过实证研究进一步证明通过元认知策略的培训可以培养学生的自主学习能力。
乔莹
关键词:元认知策略英语学习
混合式教学法在大学英语教学中的应用
2020年
随着信息技术的发展,互联网对于高校的教学工作产生了很大的影响。互联网线上教学目前已经成为高校一种十分有效的教学形式,而将线上与线下相结合的混合式教学法,有效的提升了学生的学习深度,实现了时间的合理利用。该文通过对混合式教学的内容和特点进行分析,来提出混合式教学法在大学英语教学中的应用策略。
乔莹
关键词:混合式教学大学英语教学改革
Toll样受体4介导Aβ_(25-35)诱导的PC12细胞凋亡和线粒体自噬被引量:2
2021年
目的探讨沉默Toll样受体4(Toll-like receptor 4,TLR4)表达对Aβ诱导的PC12细胞凋亡和线粒体自噬的影响。方法采用Aβ_(25-35)体外培养PC12细胞构建AD细胞模型,并采用TLR4 shRNA慢病毒感染AD细胞。实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测细胞中TLR4 mRNA的表达,CCK-8法、流式细胞仪及荧光分光光度计检测抑制TLR4的表达对AD细胞的存活率、凋亡率及线粒体膜电位的影响。蛋白免疫印迹(Western blot)检测TLR4及自噬相关蛋白LC3II/I、PINK1、parkin的表达变化。结果TLR4在AD细胞中高表达,沉默TLR4能够抑制AD细胞中TLR4的表达。与正常PC12相比,AD细胞的存活率和线粒体膜电位显著降低,而细胞凋亡率及自噬相关蛋白LC3II/I、PINK1和parkin的表达量均显著升高;沉默TLR4能够促进AD细胞的存活及线粒体膜电位的升高,抑制AD细胞的凋亡及自噬相关蛋白LC3Ⅱ/Ⅰ、PINK1和Parkin的表达。结论TLR4在AD细胞中高表达,可能通过抑制AD细胞的线粒体膜电位促进细胞凋亡和线粒体自噬。
张誓伟赵杰菲贺显君乔莹睢志向宋彦
关键词:TOLL样受体4阿尔茨海默病线粒体膜电位凋亡自噬
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