于洋
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
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- 思想政治理论课教改创新探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例
- 2016年
- 思想政治理论课教学改革在呼伦贝尔学院,经历了"2+1"教学模式、"1+1+1"教学模式、"1+1+1"教学模式和考核方式融合的三轮改革。三次思想的转变产生了三个阶段的经验和教训,现将思想政治理论课课程教学改革的三次转变,通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一门课程进行梳理。
- 于洋
- 关键词：教学改革思想政治理论课
- 中国共产党对社会主义本质的探索及现实启示
- 2013年
- 中国共产党对社会主义认识是一个由表及里、由外到内、由浅入深,到最终形成中国特色社会主义的独特认知的过程,是马克思主义理论中"什么是社会主义"的问题不断中国化的过程。从党的第一代领导开始到以胡锦涛领导的领导集体,对这个问题的探索一直都在延续着。总结这段探索过程的经验和教训对中国特色社会主义事业建设和发展具重要的现实意义。
- 于洋
- 关键词：社会主义本质生产力
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析——以呼伦贝尔学院为例
- 2015年
- 本文通过关于呼院学生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方式改革接受性的调查分析,得出的结论是:学生对该课程考试改革总体评价是认可的、满意的、并愿意接受。
- 赵绪莹于洋程欣
- 关键词：考核方式改革
- 关于马克思主义中国化阶段性特征的思考
- 2014年
- 马克思主义中国化是一个不断推进的历史过程,马克思主义基本原理与不同时期中国革命、建设、改革的实践相结合,产生了不同时期的中国化的马克思主义理论。不同时期是哪种马克思主义中国化?是马克思主义理论的哪一个分支中国化?这些都是有待研究的问题。
- 于洋
- 关键词：马克思主义中国化
- 习近平关于加强教师队伍建设的新思想
- 2015年
- 习近平总书记系列教育论述释放出诸多新思想、新观点、新论断、新要求,提出了教育要以立德树人为根,从教师素质、教育公平和优先发展、教育质量、教育交流等多方面进行保障,构建起教育梦。本文从加强教师队伍建设出发对其思想及其意义进行梳理。
- 于洋赵绪莹
- 关键词：教师
- 关于高校思想政治理论课实践教学中影视教学的反思
- 2013年
- 2009年开始我院就积极探索了1+1+1教学模式,创建了"一读二听三看四走五谈六写七做八讲九赛"九种实践教学的模式,其中影视教学是所有课程均有采纳的一种实践教学方式,深受广大师生的推崇。现将影视教学在思想政治理论课课程中实施的初衷、教学过程和教学效果等各种经验进行一番思考。
- 于洋
- 关键词：影视教学思想政治理论课实践教学
- 思想道德修养与法律基础课程教学改革研究——以呼伦贝尔学院为例
- 2016年
- 呼伦贝尔学院思想政治理论课教学改革自“98”方案以来大体经历了“05方案”,呼伦贝尔学院2011年以考核方式为主的过程性教学改革和2015年以课时改革为主的教学改革,主要以思想道德修养与法律基础课程为例对教学中存在的问题进行总结,挖掘教学改革的紧迫性,梳理针对教学中存在的问题开展的一系列教学改革的历程、创新与不足,为课程教学改革提供模式。
- 于洋
- 关键词：思想道德修养法律基础教学改革
- 大数据时代高校思想政治理论课创新研究被引量：11
- 2015年
- 大数据时代催生出数据思维、数据分析技术、数据素养、数据意识、数据平台等现象的出现对于化解高校思想政治理论课教学领域一系列困境提供了一条创新路径。如何运用数据思维、数据分析技术、数据素养、数据意识和数据平台在当前的思想政治理论课创新研究中重新构建教学思维、教学方法、教学平台、教学考核体系建设和培养教学主体素养等领域显得尤为重要。
- 于洋
- 关键词：大数据时代思想政治理论课
- 高校政治理论课中学生创新思维的培养
- 2014年
- 时代的发展,民族和国家的进步,要求我们的教育必须重视培养学生的创新精神和实践能力。因此,在高校思想政治理论课教学中,教师要运用多种手段和方法,创设情境,激发学生独立思考和创新的意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯。
- 于洋
- 关键词：创新思维教学改革
- 经济状况对大学生参加闲暇体育的调查与分析
- 2011年
- 随着素质教育的不断深化,大学生这一群体的闲暇时间也相对增加,本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对沈阳市普通高校大学生参加闲暇体育展开调查,结果表明：大学生的体育消费是理性消费,并未超出家庭经济所能承受的能力范围。同时,家庭经济状况与闲暇体育消费水平成正比,并且家庭经济状况差的大学生不但消费低,而且参与闲暇体育活动的时间和次数也低于家庭经济状况较好的大学生。
- 于洋
- 关键词：大学生闲暇体育
