付仙梅
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
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- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 试论韦努蒂翻译理论的创新与局限被引量：6
- 2014年
- 20世纪60年代,西方兴起了解构主义思潮,学者们将解构主义的观点引进到翻译研究当中,因此出现了解构主义翻译学派。劳伦斯·韦努蒂(Lawrence Venuti)是解构主义翻译学派代表人物之一。他从文化学的角度为翻译研究开拓了新的视野:以"抵抗式翻译"解构英美文化霸权主义;彰显译者的主体性解构译者的"隐身";从"读者与作者断裂"解构翻译的"忠实"观。本文对韦努蒂的翻译理论进行了评析,指出其创新与不足,对解构主义翻译研究的问题提出看法和建议。
- 付仙梅
- 关键词：解构主义翻译韦努蒂
- 外语教学中的美国文化和文化移情
- 2008年
- 美国文化具有浓郁的民族气息和自己独特的风格。外语教学既涉及语言又涉及文化,语言与文化相互缠绕,难以分割。在外语教学中我们要注意文化移情,就是使主体自觉地转换文化立场,在交际中有意识地超越本土文化,置身于另一种文化模式中,如实地感受、领悟和理解另一种文化。
- 付仙梅
- 关键词：文化移情美国文化外语教学
- “语言游戏”理论与大学英语口语策略
- 2014年
- 大学英语口语是近年来外语教育界研究的热门话题,虽备受关注,但教学效果仍不尽人意。"语言游戏"是维特根斯坦后期提出的一种重要哲学概念,强调人们在语言中用语词进行游戏,语词的意义在语言游戏中体现出来。本文将基于维特根斯坦的"语言游戏"理论对大学英语口语策略进行思考探索,以期提高大学生的口语交际能力。
- 秦丹凤付仙梅
- 关键词：语言游戏大学英语口语
- 从教育视角开拓“语言游戏说”应用的新领域——以大学英语教学为例被引量：1
- 2018年
- 维特根斯坦"语言游戏说"对大学英语教育有广泛的启示,但目前的研究多偏重于教学方法、教学方式的应用,属于工具性层面。教学具有教育性,英语课程的人文性不可忽视,对学生发展的核心素养培育必须关注。文章从"教育视角"开拓新的应用领域:从"意义即使用"开拓"合作素养"的培育;从"生活形式"开拓"国际理解"素养的培育;从"遵守原则"开拓"创新素养"的培育;教师应树立"立德树人"的教育理念,全面把握大学英语的教育目标,将工具性目标与人文性目标统一起来。
- 付仙梅
- 关键词：语言游戏说教育视角大学英语教学
- “语言游戏说”在大学英语口语教学中的意义新论被引量：1
- 2015年
- "语言游戏说"是维特根斯坦对语言哲学的突出贡献。可以概括出"语言游戏说"的基本内涵是实践性、多样性、生活性、规则性、趣味性、系统性和家族相似性。"语言游戏说"对大学英语口语教学具有实际的指导意义。
- 王金明付仙梅
- 关键词：维特根斯坦语言游戏说大学英语口语教学
- 语言游戏说在大学英语口语教学中的应用研究
- 2017年
- 英语口语教学课以维特根斯坦的"语言游戏说"为理论依据,将游戏融合于口语教学实践中,提高英语口语课堂教学的有效性。英语口语教学课的实践证明,寓"游戏"于口语教学中,增添了课堂的生动性和情趣性,能有效地激发学生的潜能,促进语言的流利度和提高交际能力。
- 付仙梅胡燕琴
- 关键词：语言游戏说英语口语能力英语口语教学
- 加拿大废除排华法的经济因素
- 2006年
- 一．1923年加拿大移民法实施的背景和主要内容 华人移民加拿大开始于1858年。l858年加拿大弗雷塞河发现金矿的消息不胫而走，吸引了许多人前来淘金。1848年被加州淘金热所吸引而来到美国的中国人也不甘落后。仅仅在1858年和1859年的两年里，就有大约2000名华侨离开美国到达加拿大。至1860年，又有许多来自香港，澳门和夏威夷的华侨来到不列颠哥伦比亚地区，加入淘金队伍。除少数人外，移民主要来自珠江三角洲这一小块地方，即三邑：顺德、番禺和南海的乡村；四邑：台山（1914年以前叫新宁）、开平、恩平和新会。
- 李未醉付仙梅
- 关键词：珠江三角洲华人移民移民法少数人
- 交际理论对德国功能学派翻译理论的影响被引量：2
- 2013年
- 20世纪70年代,德国功能学派翻译理论将交际理论引入翻译学,重视翻译的交际功能,将翻译从关注源语文本的意义转向关注目标语文本读者的接受功能。言语交际理论对凯瑟琳娜·赖斯,跨文化交际理论对汉斯·弗米尔,社会交际理论对克里斯蒂安·诺德等翻译理论的演变都产生了重大影响。
- 付仙梅付莹喆
- 关键词：功能学派交际理论翻译理论
- 浅析《阿金的眼泪》中眼泪的文化涵义被引量：1
- 2009年
- 《阿金的眼泪》利用一位已届中年的中国孝子阿金在老母颤巍巍的棒打中突然流泪的情节,再度关注了挣扎在中西两种文化、两种生活方式下的中国青年移民的生活状况。眼泪在文中有着特殊的文化涵义,阿金是由于突然意识到潜藏在自己内心最深处的传统文化正渐渐失去而哭泣的,即将与息息相通的文化母体相分离的痛苦与害怕让阿金突然失控并当众流泪。
- 王丽耘付仙梅姜文有
- 关键词：眼泪文化涵义文化冲突
- 对培养大学生英语口语表达能力的思考被引量：1
- 2014年
- 大学生英语口语表达能力存在习惯于"中式英语"表达、套用汉族文化语言习惯、语用失误较普遍、不会日常生活会话、不敢大胆开口说等问题。解决的对策是:明确理念,加大投入力度;提高教师素质和责任感;活用教材内容和教学方法;开辟第二课堂,建立学生口语档案等。
- 王金明付仙梅
