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何川

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:河北师范大学附属民族学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇普通话
  • 2篇教育
  • 2篇藏族学生
  • 1篇当代意蕴
  • 1篇社会保障
  • 1篇收入分配
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇思政课教学
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇主义
  • 1篇自由主义
  • 1篇宗教
  • 1篇宗教工作
  • 1篇民族
  • 1篇民族宗教
  • 1篇民族宗教工作
  • 1篇教育理想
  • 1篇教育思想

机构

  • 5篇河北师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 5篇何川
  • 2篇乔庆刚
  • 1篇徐巍

传媒

  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇才智
  • 1篇学周刊(上旬...
  • 1篇学园
  • 1篇徐州师范大学...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
藏族学生普通话学习探究被引量:1
2013年
本文旨在分析探讨藏族学生学习普通话的现状,分析制约其学习普通话的各方面因素,最终提出一些藏族学生在普通话学习与提高方面的教学想法。
何川乔庆刚
关键词:藏族学生普通话
后疫情时代思政课教学渗透劳动教育的策略
2020年
我们正经历的后疫情时代对人们社会、经济、教育、文化、心理等都具有深刻影响。下面,笔者结合自身教学实践,以"我国的收入分配与社会保障"为例,谈谈后疫情时代思政课教学渗透劳动教育的策略,与大家共享。一、创设劳动场景后疫情时代,国际卫生事件应对能力日趋提升、人们疫情防控意识不断增强、各产业抗击疫情冲击的能力稳步提升。
赵晓达何川
关键词:思政课教学收入分配社会保障
试析巴以、印巴、科索沃冲突之共因对我国民族宗教工作的启示
2013年
在当今世界,国际争端和地区冲突不断,巴以、印巴和科索沃冲突已成为世界民族宗教问题的热点。文章以马克思主义民族理论为指导,拟从巴以、印巴和科索沃冲突的现状入手,运用比较、历史分析以及实证分析等方法对导致这些冲突的共因进行分析,为我国民族宗教管理工作提供一些启示。
赵晓达何川
河北省内藏族学生普通话达标能力现状及对策被引量:1
2013年
为进一步做好教育援藏工作,提高藏族学生的普通话水平。本文笔者在调查、分析河北省内藏族学生普通话达标能力现状的基础上,深入分析影响他们普通话达标能力的各方面因素,得出藏族学生学习普通话的科学合理的施教对策和建议。
乔庆刚何川
关键词:藏族学生普通话
“激进”背后的人文关怀:尼尔自由教育理想的当代意蕴
2012年
英国教育家尼尔以"激进"著称的教育理念建立在其自由主义教育哲学基础之上。尼尔秉承卢梭的自然主义教育观,相信儿童善良的天性和主动的求知欲,主张以关爱的态度帮助儿童自由发展,而不是以成人世界的观念去改造儿童。他重视人生的幸福更甚于书本知识的灌输。在其创办的夏山学校中,民主的学校管理与平等的师生关系是最显著的特色。他的教育思想虽然貌似激进,但其内蕴的人本主义精神却是当代教育亟须注入的灵魂。
徐巍何川
关键词:自由主义教育思想人本主义
共1页<1>
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