公共文化服务平台

余东升: 作品数：42 被引量：634H指数：12; 供职机构：华中科技大学教育科学研究院更多>>; 发文基金：中国工程院咨询项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：文化科学一般工业技术医药卫生哲学宗教更多>>

合作作者

以“文”化人全面提高高等教育质量: ＜正＞近十几年来,我国的教育,特别是高等教育,经过了跨越式的大规模发展之后,提高教育质量这一问题一直受到从广大群众到中央领导的密切关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）集中...; 杨叔子余东升; 文献传递

坚持“以人为本” 走素质教育之路被引量：30: 2010年; 素质教育是中国特色的教育思想，是我国改革开放30多年来教育事业发展的一大硕果。更为重要的是，素质教育充分体现了“以人为本”的科学发展观，不仅事关党的教育方针的贯彻，事关教育的改革与发展，而且是实施科教兴国战略、人才强国战略、走自主创新发展道路的重要组成部分。更是建设中国特色社会主义的必然要求。因此，; 杨叔子余东升; 关键词：素质教育以人为本建设中国特色社会主义教育事业发展科教兴国战略人才强国战略

如何擦亮慧眼认识大学: 2014年; 高等教育学者指出,本科生学习的成功与否,取决于能否有效地融入到学校的“学术环境”和“生活环境”之中。笔者称之为“特征匹配”,即“学生特征”与“学校特征”之间要匹配。“苹果”创始人乔布斯本科进入了鼎鼎大名的里德学院（美国著名的私立小型文理学院之一）,念了6个月就休学,休学6个月之后干脆退学。因为,这所学校名气虽大但并不适合他。类似的极端例子并不少见。; 余东升; 关键词：生活环境学术环境本科生创始人

面向21世纪的本科生学习: 讲座是对同学们起到一个画龙点睛的作用,给大家一些启发。希望我今天的报告可以给大家起到这个画龙点睛的作用。一、21世纪的特征我们对21世纪最强烈的感受是什么?用一个核心词来描述一下,是"变"。变得太快了。英国人马丁在书中说...; 余东升; 文献传递

研究型大学集成电路人才培养的难点及破解策略——华中科技大学集成电路设计与集成系统专业教改案例研究被引量：11: 2022年; 华中科技大学光学与电子信息学院集成电路设计与集成系统专业在调研集成电路人才培养的难点并分析其成因的基础上,系统性地提出破解之策:遵循“价值引领与能力培养相统一,理科思维与工科实践相统一”的人才培养理念,建立“专业课—讲座课—实践课”全链式专业教育与思政教育融合的模式;植根理科思维于专业教育体系之中,将“物理—器件—系统”关系链、“纳观—微观—宏观”多尺度学术视野、“物理—数学—数值建模”并行工程方法进行全流程融合,提升学生的持续学习和创新能力;推进以“一生一芯”为目标的产教融合、科教协同,将优质企业技术资源、前沿科研成果和典型复杂工程问题,转化为人才培养资源,反哺于创新人才培养。通过案例经验材料与工程教育教学改革理论之间的对话,总结集成电路专业人才培养的关键在于构建“使命驱动,强化理科思维培养,提升自我拓展能力”的成长型“心智结构”。; 余东升胡善姣邹雪城杨晓非雷鑑铭; 关键词：集成电路理科思维心智结构

适合自己的大学,就是好大学: 2014年; 什么样的大学是好大学？可谓见仁见智.有人从大学的资源角度来判断,如办学经费有多少、高水平的实验室有多少、图书资料有多少……认为拥有资源越多,大学就越好;也有人从大学声誉的角度来判断,如学校有多少著名的学者、培养了多少著名的毕业生、产生了多少重大的科研成果、在各种大学排行榜上的名次如何……认为社会美誉度越高,大学就越好.在我国,人们眼中的好大学,通常判断的根据是办学层次：“985工程”高校、“211工程高校”、省属重点高校、普通地方性高校.整个办学层次如同金字塔,只有那些处在塔尖部分的高层次大学才是好大学.而资源丰富、声誉高、层次高,三者往往是联系在一起的.; 余东升; 关键词：办学层次办学经费图书资料

“育人”:教育永恒的主题——杨叔子教育思想述评被引量：8: 2012年; 《杨叔子教育雏论选》表明,杨叔子已形成了一个内容丰富、结构严谨、主题鲜明的教育思想体系:"育人"是其主题,文化育人是主题的基本内涵。"育人"是正题,它的反题就是"制器"。文化育人体现在,只有强调文化的整体性才能培养整体的人。文化的民族性决定了文化育人既要吸收人类一切优秀文化的养分,更要突出中华民族优秀文化的教育。"育人"的途径在于:学习知识是基础,思考可以激活知识、活跃思维、掌握方法和原则,最终,文化源于人类实践,又必须回到实践。大学的"育人"必须建立在"治学"的基础上,建立在良好的学术生态环境的基础上,文化素质教育是高等教育的基础。; 余东升; 关键词：育人教育思想

素质教育：改革开放30年中国教育思想一大硕果被引量：5: 2009年; 一、素质教育是党和国家的重大决策改革开放30年来．特别是近10年来．我国教育事业实现了跨越式的历史发展。基础教育从普及小学教育到全面普及九年义务教育；高等教育进入了大众化发展阶段，并且在结构、规模、; 杨叔子余东升; 关键词：素质教育教育思想九年义务教育教育事业