侯俊
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
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- 高职高专院校英语教材分析——以《点击职业英语·基础英语模块3:学生频道》为例被引量：2
- 2011年
- 高职高专英语教材的选择和使用对学习者的英语学习有着直接的巨大的影响。如何根据高职高专院校的特点来选用合适的英语教材显得尤为重要。该文通过对某高职高专院校选用的公共英语教材《点击职业英语·基础英语模块3:学生频道》进行分析,以期促进该校的英语教材改革和英语教学的顺利开展。
- 侯俊陈芳
- 关键词：高职高专英语教材教材分析
- 图式理论在英语阅读教学中的应用
- 2008年
- 图式是人脑中存储知识的框架,已有的知识被分门别类存放其间以供调用。图式理论是指导英语阅读理解的重要理论,它强调读者已有知识,即背景知识对阅读理解的主导作用。根据图式理论,阅读实质上是读者运用背景知识与作者进行"交流"的过程;教师在课堂阅读教学中的任务是激活学生的背景知识,帮助学生获得理解。
- 侯俊
- 关键词：图式英语阅读英语阅读教学
- 隐喻理论与大学英语词汇教学的启示
- 2009年
- 讨论认知语言学中隐喻理论对英语词汇教学的指导作用。介绍隐喻应用于词汇教学的理论基础,阐述隐喻对词汇教学的几点启示:重视基本范畴词汇的教学,重视词汇隐喻意义的教学,从认知的角度进行一词多义教学和重视词汇文化内涵的教学。
- 侯俊
- 关键词：英语教学词汇教学隐喻理论
- 多方位职业渗透的高职英语GE+EOP双轨融合课程设计被引量：3
- 2012年
- 高职英语课程是一门以职业为导向的课程,注重培养学生在未来工作岗位上运用英语完成工作任务的能力。当前高职院校存在学制短、学生基础薄弱的状况,造成英语课程偏重学生基础英语能力的培养,忽视职业英语能力的训练。本文以需求分析为基础,在语言学习和教学相关理论的指导下,融合基础英语和职业英语课程,探讨课程内容的融合、教学方法的选择、评估体系的完善诸多方面的问题,为开发具有职业特色的高职英语课程进行了有益尝试。
- 侯俊
- 关键词：基础英语职业英语课程设计
- 跨文化商务交际能力的培养与商务英语教学相结合被引量：1
- 2011年
- 随着经济全球化进一步发展,中国与世界的互动性不断加强。由于涉外商务活动发展迅速,人才市场对既懂得国际商务英语规则又能运用英语进行涉外活动的商务英语人才需求不断上升,于是越来越多的人选择学习商务英语课程。因此,商务英语教学中如何培养学生的跨文化交际意识和能力,使他们能够顺利地参与跨文化的商务活动显得尤为重要。本文主要提出了商务英语教学中培养跨文化交际意识和能力的重要性以及相关的教学建议。
- 侯俊卢珊珊
- 关键词：跨文化商务交际教学策略
- 高职高专院校EGP与ESP相结合的英语教学模式研究被引量：6
- 2012年
- 高职高专院校重EGP(通用英语)轻ESP(专门用途英语)的英语教学模式并不符合高职教育的要求。高职高专英语教学应遵循语言学习规律,结合高职高专的自身特点,构建EGP与ESP相结合的英语教学模式,这样有利于形成特色鲜明的高职高专英语教学体系,也能够更好地实现高职高专人才培养的目标。
- 侯俊陈芳
- 关键词：英语教学模式
- 非英语专业大学生中国文化的英语表达能力调查研究被引量：3
- 2013年
- 文章通过问卷调查和测试的方法,调查广西某高校非英语专业大学生中国文化的英语表达能力。目的在于分析大学生中国文化缺失的原因,并提出一些关于中西文化教学的建议,以期促进今后中国大学英语的文化教学实践。
- 侯俊
- 关键词：大学英语中国文化英语表达能力
