傅伟
- 作品数：49 被引量：370H指数：11
- 供职机构：扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 江苏省高职院校专业设置状况分析被引量：10
- 2012年
- "十一五"期间,江苏省高职院校专业设置初步形成了具有江苏区域经济发展特点、门类较为齐全的专业体系及优势专业群,但同时专业设置趋同现象也暴露出专业设置的功能性、机制性等一些亟待解决的问题。
- 邓光傅伟杨晓燕王伟
- 关键词：高职院校
- 复杂陡峭曲面分段式螺旋刀路的设计被引量：2
- 2017年
- 针对现有螺旋刀轨在实际应用中限制较多、无法直接应用于复杂陡峭曲面加工的局限,提出一种分段式螺旋刀轨。通过对流线驱动刀轨、曲面驱动刀轨和螺旋复合曲线驱动刀轨的有机整合,对复杂陡峭曲面的不同部位采用不同的加工方式,工艺针对性更强。同时,对作为流线的边界曲线采用提取、光顺和替换的方式进行重构,使得流线驱动螺旋刀轨更加光顺。实际加工和VERICUT软件仿真的结果表明,分段式螺旋刀轨能够满足高速加工刀轨连续光顺的要求,在生产中可操作性强。
- 傅伟赵东宏王庭俊
- 《高等职业学校工业分析技术专业教学标准》研制与解读
- 2020年
- 《高等职业学校工业分析技术专业教学标准》的发布对于高等职业院校工业分析技术专业找准人才培养定位、突出办学特色、提升教学质量等具有重要的指导意义。深入分析解读了教学标准的研制修订的背景与意义、工作原则、基本内容框架、突出特点;提出打造校本特色的专业人才培养方案、对标优化配置专业教学资源、建立健全内部质量保证体系,是有效贯彻落实教学标准的关键。
- 傅伟钱琛岳金方徐洁
- 关键词：教学标准
- 基于工作过程系统化的高职专业建设内涵探析被引量：49
- 2010年
- 基于工作过程系统化的高职专业建设的内涵包括：首要任务是提高教学质量．核心是以能力为本位，基本要求是按职业成长规律构建行动导向的课程体系，根本途径是以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合的道路。准确把握专业建设的内涵是高职专业建设首要解决的问题。
- 傅伟柳青松邓光
- 关键词：高职教育工作过程系统化
- 新型剥线钳
- 新型剥线钳，属于电工工具技术领域。包括第一本体、第二本体、夹持部、剪切部，夹持部与第一本体连接，剪切部与第二本体连接，第一本体和第二本体转动连接，其特征是，第二本体处设有剥离咬紧机构，该机构包括电源、管状通道、推拉电磁铁...
- 王伟傅伟赵利民
- 文献传递
- 高职院校教学工作诊断与改进制度建设:现状调查、案例分析与发展思考被引量：11
- 2021年
- 推进高职院校教学工作诊断与改进制度建设是职业院校建立常态化人才培养质量自主保证机制的一项创新性工作,是职教战线落实深化新时代教育评价改革政策精神的重要举措。调查发现,高职院校教学诊改工作虽然整体进展顺利,但在院校实践中还存在理念认识不到位、师生内生动力不足,形似神不似、诊改运行有偏差,主观评估思维、常态化机制未形成等共性问题。需要采取"系统化设计、项目化推进、一体化实施"方式,协同推进诊改工作。
- 王如荣傅伟袁洪志
- 关键词：高职院校教学
- 卫浴间的水回收综合利用装置
- 本发明公开了一种卫浴间水回收综合利用装置，由洗衣机、浴缸、回收水箱、抽水马桶水箱、水泵、洗衣机热水进水管、上排水管组成。通过洗衣机内设程序控制，洗衣机洗涤阶段通过热水进水管使用浴缸内残存水洗涤衣物，可提高洗涤效果；洗衣机...
- 范丛山王武林王欣傅伟侯荣王波
- 文献传递
- 高职校企合作办学的内涵与特征被引量：1
- 2011年
- 校企合作办学是高等职业教育发展的必由之路,但是目前高职教育的校企合作还存在内涵模糊、特征不明显的问题。通过分析高职教育校企合作的内涵与特征,准确把握内涵的目标、途径和宗旨,充分认识教育性、职业性、互利性、创新性、多样性和文化的特征,实现高职教育的人才培养模式的创新。
- 傅伟
- 关键词：校企合作
- 高职教育校企合作的内涵与特征被引量：5
- 2009年
- 校企合作办学是高等职业教育发展的必由之路,但是目前高职教育的校企合作还存在内涵模糊、特征不明显的问题。通过分析高职教育校企合作的内涵与特征,准确把握内涵的目标、途径和宗旨,充分认识教育性、职业性、互利性、创新性、多样性和文化的特征,实现高职教育的人才培养模式的创新。
- 傅伟
- 关键词：高职教育校企合作
- 高职院校教师职业生涯规划管理研究
- 2017年
- 教师是高职院校的关键资源,教师发展的好坏直接关系到高级技能型人才的培养和学校的长远发展。职业生涯规划管理是学校师资队伍建设的有力抓手,提出了要做好高职院校教师职业生涯规划需要社会、学校及教师个人三方的共同努力。
- 康小孟傅伟
- 关键词：高职教师职业生涯规划管理职业能力提升
